Unit 7 Happy Birthday Section B project 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthdaySectionBproject说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、教学内容

Unit7HappyBirthdaySectionBproject，选自2024-2025学年人教版七年级英语上册。本节课主要围绕生日主题展开，教学内容包括：

1.学习并掌握生日相关的词汇和表达，如“birthdaycake,candle,present,happybirthday”等；

2.运用所学句型“-Whenisyourbirthday?-Mybirthdayison...”询问和回答生日；

3.通过阅读故事，了解不同国家和文化中庆祝生日的不同方式；

4.通过小组活动，设计并展示一个生日派对，提高学生的合作能力和口语表达能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语进行交流的能力，能够准确询问和回答生日相关问题，并在实际情境中运用生日主题的词汇和句型。

2.文化意识：通过学习不同文化中庆祝生日的习俗，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在设计和展示生日派对的过程中，发挥创造力和想象力，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，通过小组合作学习，提高合作意识和团队协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和日常交际用语，对英语字母和基本语法结构有一定的了解。在Unit7的学习中，他们已经接触了与生日相关的词汇和简单句型。

2.学生对生日主题通常有较高的兴趣，因为他们能够将学习内容与自己的实际经历联系起来。在能力方面，学生具备初步的听、说、读、写能力，能够进行简单的英语对话。在学习风格上，他们更喜欢互动式和情景式的学习，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于生日相关词汇的记忆和准确使用，以及在真实语境中运用所学句型进行交流的能力。此外，设计生日派对时可能会遇到创意和表达的挑战，需要引导他们如何在小组中协作并有效沟通。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，采用讲授法介绍新词汇和句型，讨论法探讨不同文化中的生日习俗，项目导向学习法组织生日派对设计活动。

2.教学活动：设计角色扮演活动模拟生日派对场景，让学生在真实语境中练习目标语言；通过小组合作完成生日派对设计方案，促进学生互动和创意思考。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示不同文化中的生日庆祝方式，利用音频和视频资源提供听力练习，增强学习趣味性和真实感。

五、教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!Today,weregoingtocontinuelearningaboutbirthdays.Canyoutellmewhatyouusuallydoonyourbirthday?(让学生分享自己的生日经历，激发兴趣和参与感。)

二、新课内容呈现

1.Letslookatthepictureonthebook.Doyouseeanythingfamiliar?Yes,itsabirthdayparty!(引导学生观察课本图片，引入生日派对主题。)

a.Now,letslearnsomenewwordsrelatedtobirthdays.Pleaseturntopage56andlookatthevocabularylist.Readthemafterme:birthdaycake,candle,present,happybirthday.(让学生跟读新词汇，确保发音正确。)

b.Now,letspracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,Ihaveabirthdaycakeonmybirthday.Canyoumakesomesentenceswiththesewords?(引导学生用新词汇造句。)

2.Next,letslookatthedialoguebetweenZoomandZip.Listentothetapeandtrytoanswerthequestion:WhenisZoomsbirthday?(播放对话录音，让学生回答问题。)

a.Afterlistening,letsreadthedialoguetogether.Payattentiontothe