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家访感悟家访教师心得体会及收获

家访教师心得体会及收获

作为教师，家访是我们踏入学生家庭，与他们交流的一种重要方式，也是教育教学工作的必要补充。每次家访都是孩子进步的契机，有望在未来的学习生涯中带来深远的影响。因此，我们认为家访不仅是一门技艺，更是一项永无止境的艺术。我愿意谦虚倾听，热心奉献，推动课外家访工作迈向新的境界。

我们所在的某某小学地处济南市近郊，学生来源复杂。许多孩子是外来务工人员的子女，其中不乏留守儿童，加之家长整体教育水平不高，这削弱了家庭教育的力量。有些孩子由爷爷奶奶照顾，而父母忙于工作，这导致孩子过度被溺爱，影响了他们的学习态度，给学校教育工作带来了不小挑战。

由于家长渴望孩子成功，往往追求成绩，而忽略了对孩子品德、纪律等方面的教育，甚至对素质教育持怀疑态度，这与学校的教育理念相悖，给教育工作带来了阻碍。通过家访，我有以下几点感悟：

首先，通过深入细致的家访，与家长、学生面对面交流，加强了学校与家庭之间的联系，深入了解了家长的期望与要求，以及学生的个性和想法，有助于加强师生关系，对未来的工作具有积极影响。

其次，通过家访，了解了家长对子女的关切和期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，让我们更加热爱学生，热爱我们的工作。

第三，采用不同的交流方式丰富了家访工作的内涵。随着社会的不断发展，家访方式也在不断变化。由于每个家庭的不同特点，我们需要因地制宜，针对性地开展家访工作。

第四，家访也是对教师自身的一次考验。在班级里，学生只是众多学生中的一员，但在家庭中，他们是父母期望的全部。在家访中，我们深刻感受到家长的期待，这让我们深感责任重大，绝不敢有丝毫懈怠之心。

最后，家访的目的在于帮助孩子更好地成长。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子的成长有着至关重要的影响，包括身体健康、知识获取、能力培养、品德陶冶以及个性塑造等方面。

因此，我建议家长在教育子女时要既严格要求又给予爱的鼓励；注重学习辅导、思想品德教育和劳动教育的全面发展；协调家庭教育力量；与班主任和任课老师保持密切联系，及时了解孩子的学习和思想动向，有针对性地给予指导；及时关注孩子的心理健康，培养健康的心理品质；注重养成教育，考虑长远利益，为孩子的未来着想。

家访教师心得体会及收获篇2

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，。

六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。

一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受