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题型05力学实验题

【专题解读】力学实验是江苏中考物理必考的题型，注重生活实际问题的解决，注重对实验内容的考察，注重实验探究过程的考查，一般是根据题目呈现的情境，独立地对具体问题进行分析，寻找现象之间的联系并加以解决；它的特点是借助实验考查，培养学生物理视角和科学思维，培养学生的实验理论思维，有助于学生对物理知识的深化理解和认识，能对实验过程进行调整或改进。主要考查点集中在质量密度实验、力与运动实验、压强浮力实验、简单机械实验、机械能实验等。主要考查学生的实验操作技能、对实验的分析和概括能力，考查学生的综合应用能力。

能正确使用天平、量筒、弹簧测力计等测量工具；

要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决实验中相关的实验现象；

能把力学各部分知识建立联系，多个知识点进行综合并进行必要的计算；

熟练掌握实验研究方法，如控制变量法、转换法、科学推理法等。

类型一质量密度实验

考查形式一常规法测密度

1．（2021淮安）小明通过实验测量金属块的密度。

（1）使用天平和量筒时，应将其放在台面上。

（2）用调好的天平测金属块的质量。天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为g。

（3）如图乙所示，金属块的体积为cm3，计算出金属块的密度为g/cm3。

（4）向量筒中放入金属块时，若操作不当使水溅出，将导致密度测量值（填“偏大”或“偏小”）。

2．（2021南京）小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。

（1）用天平测量物体质量时，添加砝码过程中，（选填“能”或“不能”）调节平衡螺母。

（2）测量盐水密度时，有以下四个步骤：

①向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量；

②将烧杯中盐水倒入量筒（烧杯内有残留），测出盐水体积；

③……；

④算出盐水密度，为使测量结果更准确，步骤③的操作是（选填“直接”或“擦干残留盐水后”）测量烧杯质量。

（3）测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示：

图中电子秤显示的四个数据，若没有“131.0g”这个数据，能否求出鸭蛋的密度？请在横线上作答。要求：

①若能，请写出鸭蛋的密度值；②若不能，请说明理由。

答：。

3．（2021宿迁）在探究活动中，小明利用天平和量筒测量液体的密度。

（1）将托盘天平放于水平台面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，为了使指针对准分度盘的中央刻度线，此时应该将向调节。

（2）天平平衡后，将适量水倒入玻璃杯，放于天平左盘，使天平再次平衡时，右盘中砝码和标尺上游码位置如图乙所示，则玻璃杯和水总质量为g。

（3）小明在液面位置作上标记，将玻璃杯中的水倒入量筒，如图丙所示，

读出水的体积V＝cm3。

（4）按小明的操作方法，测量出的水的体积比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）小明认为接下来不用量筒，也可测量液体密度，他将另一种液体倒入玻璃杯至标记处，并放于天平左盘，右盘中砝码质量不变，只将游码向右移动至示数改变了△m时，天平平衡，则这种液体的密度为。（用已知量的字母V、△m、ρ水表示）

4．（2021盐城）小明做“测量色拉油密度”的实验。

（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将横梁上的平衡螺母向侧调节，使天平平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的色拉油后，将其放在天平的盘，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图所示，烧杯和液体的总质量为g；再将烧杯中部分色拉油倒入量筒中，量筒中液体的体积为40mL；最后用天平测出烧杯剩余液体的总质量为31g，色拉油的密度为g/cm3。

（3）小明将烧杯中色拉油倒入量筒时，量筒壁上沾有较多液体，则测得色拉油的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

考查形式二有天平缺量筒

5．现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。

（1）将天平放在水平台面上，游码移至，调节平衡螺母，直至天平平衡。

（2）用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为g。

（3）把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶