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中学语攵回接与写作

容敢救巧汇编

卷理人：袍龙

时问2019彳2月

前言

这些解题思路仅供参考，它能帮助你取得高分，却不一定说掌握了这些

解题思路就能学好语文，它只是应试背景下的一种无奈之举，希望能帮助同

学解决一些应试中的实际问题。其实学好语文要靠不断的语言积累，大量的

阅读，不断的创作练习，才能获得实质性提高。写作技巧也只是技巧而已，

平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写

出好文。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，在新课

改背景下多读书是提高语文的有效途径，更是促进学生个性发展的需要，你

学的每一篇课文，你背诵的每一首古诗词都是你学习写作方法的模板，都是

你用做写作素材的宝贵材料，多运用语文专业术语答题，多积累语文写作素

材，学好语文非一日之功。

由于我水平有限，文中的疏漏和不足之处在所难免，欢迎同学们提出宝

贵意见，特此致谢！

张龙

2019年2月

目录

一、圆裱通用驳型客观技巧1

二、祀鱼次阅族参致技巧一

三、说明次阅裱各电技巧2

四、衩裕次阅裱率驳技巧修一

五、中学德次优法作攵写作要求四

大、优再作文叶来24种写作技巧橙

七、中学语攵作文素材乃一

八、考曲作文人大忌龄一

阅读通用题型答题技巧

一、修辞手法的作用：

1.它本身的作用；2.结合句子语境。

（1）比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2（）排比：有气、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3（）设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

4（）反问：强调，加强语气等；

5（）对比：强调了……突出了……

6（）反复：强调了……加强语气

二、某句话在文中的作用，

1.文首：开篇点题;渲染气氛散（文），埋下伏笔记（叙类文章），设置悬

念小（说），为下文作辅垫;总领下文；

2.文中：承上启下;总领下文;总结上文；

3.文末：点明中心散（文）；深化主题记（叙类文章）；照应开头（议论文、

记叙类文章文、小说）、

三、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等

表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，北常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情

况表（程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

1.与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到