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2024年新疆伊犁师范大学社会引进笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.组织

B.主体

C.领导

D.主导

【答案】：D

2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.1年

B.无限期

C.2年

D.4年

【答案】：C

3.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.15-30

B.14-28

C.12-28

D.14-25

【答案】：B

4.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.创新精神

B.冒险精神

C.独立精神

D.求知精神

【答案】：A

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.学校

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】：C

6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.道德品质

B.管理水平

C.科研水平

D.教学水平

【答案】：A

7.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.校本教研

B.学术研究

C.教学观摩

D.校本培训

【答案】：A

8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响

【答案】：B

9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师高尚的道德品质

C.教师良好的仪表和生活作风

D.教师言行一致

【答案】：A

10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】：A

11.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科基地

B.学科方向

C.学科课程

D.学科团队

【答案】：A

12.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.在研究过程大肆篡改或伪造数据

C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

【答案】：A

13.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.制定教学制度

B.组织教学形式

C.建设学术、生产系统性高深知识

D.整合高深知识

【答案】：C

14.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者

B.管理者

C.执行者

D.举办者

【答案】：D

15.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。

A.主体意识

B.社会认知能力

C.情绪情感

D.知识技能

【答案】：A

16.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略

B.学习方法

C.资源管理策略

D.思维策略

【答案】：C

17.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。

A.加强基本技能训练

B.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

C.进行反省认知训练

D.进行发散性思维训练

【答案】：B

18.学习效率和动机水平之间存在（）。

A.U型关系

B.倒U型关系

C.线性关系

D.平行关系

【答案】：B

19.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.杰出人才与通用人才

D.通才与专才

【答案】：D

20.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。

A.无关学习

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

【答案】：B

21.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。

A.群体思维

B.去个性化

C.集体舆论

D.社会助长

【答案】：B

22.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。

A.群体思维法

B.头脑风暴法

C.发散思维法

D.集体研究制

【答案】：B

23.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体