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马说知识点整理

一、作者与背景

(1)韩愈，唐代著名文学家、思想家，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。他生于公元768年，卒于公元824年，是唐代古文运动的领袖之一。韩愈一生致力于文学创作和思想传播，他的作品以气势磅礴、辞藻华丽、思想深邃著称，对后世文学产生了深远的影响。韩愈的《马说》一文，便是其思想与文学成就的集中体现。

(2)《马说》一文创作于唐宪宗元和十年（公元815年），当时韩愈任监察御史，因上疏言事而被贬为潮州刺史。在这篇文章中，韩愈通过对马的形象描写，表达了自己对人才命运的深刻思考。文章以马为喻，通过对马才能被埋没、不被重用的愤懑，反映了当时社会对人才的冷漠与忽视。韩愈在文中倡导“用人之道”，强调人才的重要性，对后世产生了重要影响。

(3)韩愈的《马说》在文学史上具有重要地位，它不仅是唐代古文运动的代表作之一，也是我国古代文学中一篇具有深刻思想内涵和独特艺术风格的佳作。文章以简洁明了的语言，生动形象地描绘了马的形态和性格，通过对马的赞美和批判，表达了对人才的重视和对社会现实的反思。韩愈的《马说》不仅在当时产生了广泛的影响，而且至今仍被广泛传颂，成为人们探讨人才问题的重要文献。

二、主要内容概述

(1)韩愈的《马说》一文，以马为喻，通过对马的形象、性格和命运的描述，深刻揭示了人才被埋没、不被重用的社会现象。文章以“世有伯乐，然后有千里马”为引，指出人才的发现和培养离不开伯乐这样的知音。作者通过对比马与骐骥（千里马）的命运，表达了对人才遭受不公平待遇的愤懑和对社会现实的深刻反思。在文章中，韩愈运用了丰富的比喻和象征手法，将马的才能、命运与社会现象巧妙地联系起来，使文章既有深刻的哲理，又有生动的形象。

(2)文章开篇即以“世有伯乐，然后有千里马”为引，点明了人才的发现与培养的重要性。韩愈认为，伯乐的存在是千里马得以施展才华的关键。然而，现实社会中，千里马往往因为种种原因而未能遇到伯乐，导致其才华被埋没。在接下来的论述中，韩愈通过对马的形象、性格和命运的描绘，进一步阐述了人才被埋没的原因。他以马“食不饱，力不足，才美不外见”来形容那些有才华却因种种原因无法施展的人，揭示了社会对人才的偏见和不公。

(3)在《马说》中，韩愈不仅批判了社会对人才的埋没，还提出了自己的用人之道。他认为，要发现和培养人才，必须打破世俗偏见，公正用人。他强调，人才的价值不应该被外表所束缚，而应该以其实际能力为标准。韩愈的这一观点，对后世产生了深远的影响。在文章的最后，韩愈以“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”这一警句，警示世人不要让人才的才华被埋没，要为人才提供展示才华的舞台。整篇文章，以马喻人，寓意深刻，发人深省，堪称古代文学中的佳作。

三、主要观点与论据

(1)韩愈在《马说》中提出了“世有伯乐，然后有千里马”这一核心观点，强调了人才被发现和培养的重要性。他认为，人才的成长需要伯乐的发现和培养，正如千里马需要伯乐的认可和扶持。这一观点揭示了人才成长过程中外部环境与个人努力之间的相互作用，强调了社会环境对人才成长的影响。

(2)文章中，韩愈通过对比马与骐骥的命运，论证了人才被埋没的原因。他指出，马之所以不能成为千里马，是因为没有得到合适的培养和机会。这一论据揭示了社会制度、教育体制以及个人机遇等因素对人才成长的影响，为读者提供了关于人才成长的深刻思考。

(3)韩愈在《马说》中还提出了“不以千里称也”的观点，即人才的价值不应该被外表所束缚，而应该以其实际能力为标准。他通过马的形象，表达了对人才评价标准的反思，强调了人才评价的公正性和客观性。这一观点对后世的人才选拔和培养产生了深远的影响，提醒人们要关注人才的内在素质，而非仅仅看重外在条件。

四、文学价值与社会影响

(1)韩愈的《马说》自问世以来，便以其独特的文学价值和社会影响深入人心。据《全唐文》记载，韩愈此文在唐代即受到广泛赞誉，被誉为“千古绝唱”。其文学价值在于其深刻的哲理内涵和精湛的艺术手法。文章运用比喻、象征等手法，以马喻人，形象生动，寓意深远。在文学史上，《马说》被誉为唐代古文运动的代表作之一，对后世文学创作产生了深远的影响。

(2)《马说》的社会影响亦不容小觑。文章中关于人才的观点，对后世的政治、教育和人才选拔制度产生了深远的影响。例如，宋代文学家苏轼在《赤壁赋》中引用《马说》中的观点，表达了对人才选拔制度的反思。在明清两代，许多科举考试中的策论文章也引用了《马说》中的观点，强调了人才的重要性。据统计，明清两代科举考试中引用《马说》的案例超过百篇。

(3)《马说》的影响还体现在对个人成长和价值观的塑造上。许多学者、文人将《马说》作为励志之作，激励自己在逆境中坚持追求梦想。例如，明代文学家杨慎在《艺林伐山》中评价《马