四川省宜宾市第一中学高三地理 地球自转的地理意义说课稿 新人教版.docx

四川省宜宾市第一中学高三地理地球自转的地理意义说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四川省宜宾市第一中学高三地理地球自转的地理意义说课稿新人教版

设计意图

本节课以“地球自转的地理意义”为主题，旨在帮助学生深入理解地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、时间差异等，并探讨其对人类活动的影响。通过结合新人教版高三地理教材，引导学生运用地理知识分析实际问题，提高学生的地理素养和综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观和地理实践力。学生将通过分析地球自转对地理现象的影响，理解人类活动与自然环境的关系，增强保护地球环境的意识。同时，通过实际操作和问题解决，提升学生运用地理知识和思维方法解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、地方时差等。

②分析地球自转对气候、生物、人类活动的影响，如季风的形成、航海中的时间计算等。

2.教学难点

①深入理解地球自转产生的地理现象的成因和原理。

②跨学科综合分析地球自转对地球各系统的影响，如气候系统、生物系统、人文系统等。

③培养学生运用地理知识和思维方法解决实际问题的能力，如根据地方时计算两地时间差等。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、地图、PPT演示文稿

-课程平台：学校地理教学平台

-信息化资源：地球自转动画视频、相关地理现象图片集

-教学手段：多媒体教学、小组讨论、案例分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：播放一段地球自转的动画视频，引导学生观察地球自转产生的现象，并提出问题：“同学们，你们知道地球自转对我们生活有什么影响吗？”

回顾旧知：回顾地球自转的基本概念，如地球自转的方向、周期等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①详细讲解地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、地方时差等。

②分析地球自转对气候、生物、人类活动的影响，如季风的形成、航海中的时间计算等。

举例说明：

①通过实际案例，如太阳的东升西落、昼夜交替等现象，帮助学生理解地球自转产生的地理现象。

②分析地球自转对人类活动的影响，如飞机飞行中的时差计算、航海中的定位等。

互动探究：

①引导学生讨论地球自转产生的地理现象，如为什么地球会自转、自转的周期是多少等。

②通过小组讨论，让学生探究地球自转对气候、生物、人类活动的影响，如季风的形成原因等。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

①让学生根据所学知识，绘制一幅地球自转示意图，标注昼夜更替、地方时差等现象。

②通过实际操作，如模拟地球自转，让学生体验地球自转产生的地理现象。

教师指导：

①及时给予学生指导和帮助，确保学生能够正确理解和掌握知识。

②对学生的练习进行点评，鼓励学生提出问题和分享心得。

4.课堂总结（约5分钟）

①总结本节课所学的主要知识点，如地球自转产生的地理现象、对地球各系统的影响等。

②强调地球自转的重要性，鼓励学生关注地球自转与人类生活的关系。

5.作业布置（约5分钟）

①让学生查阅资料，了解地球自转对其他行星的影响。

②鼓励学生思考地球自转对人类社会可能带来的挑战，并提出自己的见解。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够准确掌握地球自转的基本概念，包括自转的方向、周期、速度等。学生能够理解并解释地球自转产生的地理现象，如昼夜更替、地方时差、太阳的东升西落等。此外，学生能够运用所学知识分析地球自转对气候、生物、人类活动的影响，如季风的形成、航海中的时间计算等。

2.思维能力

通过对地球自转的深入探讨，学生的地理思维能力得到提升。学生能够运用地理知识和思维方法解决实际问题，如根据地方时计算两地时间差、分析地球自转对农业生产的影响等。这种能力的提升有助于学生将地理知识应用于日常生活和学习中。

3.分析与综合能力

学生在学习过程中，需要分析地球自转产生的各种地理现象，并将其与地球的气候、生物、人文等系统综合起来考虑。这种分析综合能力的培养，有助于学生形成全面、系统的地理观念，为未来的学习打下坚实的基础。

4.创新与实践能力

本节课的教学过程中，学生通过小组讨论、实际操作等方式，积极参与到学习中。这种互动式教学方式激发了学生的创新思维和实践能力。学生在分析地球自转对人类活动的影响时，能够提出自己的见解，并尝试从不同角度解决问题。

5.价值观与情感态度

通过学习地球自转对人类活动的影响，学生能够认识到地球是一个复杂的生态系统，人类的活动与自然环境密切相关。这种认识有助于培养学生的环保意识和社会责任感，使他们更加关注地球的未来。

6.团队合作与沟通能力

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