2023九年级物理下册 第十一章 物理学与能源技术11.docxVIP

2023九年级物理下册第十一章物理学与能源技术11.5能源开发与可持续发展说课稿（新版）教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“能源开发与可持续发展”为主题，结合九年级学生认知水平，通过课本内容，引导学生认识能源的类型、特点及其开发与利用，了解可持续发展的重要性，培养学生的环保意识和节能意识。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实验、讨论等形式，提高学生的动手能力和思维能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究能力，通过实验和观察，提高学生提出问题、设计实验、分析数据的能力；2）科学态度与责任，引导学生认识到能源的重要性，树立节约能源、保护环境的意识；3）科学、技术、社会、环境（STEAM）意识，让学生理解能源开发与可持续发展对人类社会的影响，培养跨学科思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解能源的分类和特点，包括可再生能源和不可再生能源的区别；

②掌握能源转换的基本原理，如化石能源的燃烧、太阳能的利用等；

③认识能源开发对环境的影响，以及可持续发展在能源利用中的重要性。

2.教学难点，

①理解能源利用过程中的能量转换和守恒定律；

②分析能源开发过程中的技术挑战和环境保护问题；

③将能源开发与可持续发展理念应用于实际生活中的实例分析，培养学生批判性思维和问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教科版《物理》九年级下册教材。

2.辅助材料：准备与能源分类、能量转换、可持续发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备化石燃料燃烧实验装置、太阳能电池板模型等，以便学生观察能源转换过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造有利于学生互动和探究的学习环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示能源消耗现状的图片或视频，引导学生思考能源对日常生活和工业生产的重要性。提问：“我们身边的能源有哪些？它们是如何被利用的？”引发学生对能源问题的关注，从而自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

（1）能源分类与特点（5分钟）

-通过多媒体展示能源分类图表，讲解可再生能源和不可再生能源的区别。

-结合实例，介绍化石能源、核能、太阳能、风能等能源的特点。

（2）能源转换原理（5分钟）

-讲解能量转换的基本原理，如化石能源的燃烧、太阳能的转换等。

-通过实验演示，让学生直观感受能量转换的过程。

（3）能源开发与环境保护（5分钟）

-分析能源开发对环境的影响，如空气污染、水污染等。

-强调可持续发展在能源开发中的重要性。

（4）能源利用实例（5分钟）

-介绍国内外在能源利用方面的先进技术和成功案例。

-引导学生思考如何提高能源利用效率，减少对环境的影响。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

-针对新课内容，提出若干问题，检查学生对知识的掌握情况。

（2）小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，围绕“如何实现可持续发展”展开讨论，培养学生的合作意识和创新思维。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调能源的重要性和可持续发展的重要性，鼓励学生在日常生活中践行节能减排。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅资料，了解我国能源发展战略，撰写一篇关于能源利用与可持续发展的短文。

-鼓励学生在日常生活中关注能源问题，提出节能减排的建议。

六、知识点梳理

1.能源概述

-能源的定义与分类

-能源的重要性与特点

2.能源分类

-可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能等

-不可再生能源：化石能源（煤、石油、天然气）、核能等

3.能源转换原理

-化石能源的燃烧

-太阳能的转换（光能、热能）

-风能的转换（动能）

4.能源利用技术

-燃料电池技术

-太阳能光伏技术

-风力发电技术

5.能源开发对环境的影响

-大气污染：二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等

-水污染：重金属、有机污染物等

-土地污染：放射性物质、化学物质等

6.可持续发展

-可持续发展的概念与原则

-能源可持续发展策略：提高能源利用效率、发展清洁能源、节能减排等

7.能源政策与法规

-国家能源发展战略

-能源法律法规体系

8.个人行动与节能

-家庭节能措施：节约用水、用电、用气

-工作与生活中的节能行为

-公众节能意识的培养

9.国际能源合作

-全球能源供需格局

-国际能源组织与合作机制

-我国在国际能源合作中的地位与作用

10.能源发展趋势

-新能源技术的研发与应用

-能源结构的优化与调整

-能源市场的竞争与合作

七、教学