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《可亲可敬的中国人》教材分析
教材分析
《可亲可敬的中国人》是教科版《道德与法治》二年级下册第四单元《你好,祖国妈妈》中的第三课。本课的目的是引导学生了解为了民族解放和国家富强呕心沥血的革命先烈。了解这些英雄人物的光辉事迹与对祖国的深厚情感。培育学生对英雄人物的敬重与崇敬。学习这些优秀人物身上的光辉品质。树立正确的价值观与远大志向。为祖国的发展做出贡献。
教学目标
教学目标
【学问与实力目标】
1、了解为民族解放不怕牺牲的革命先烈;
2、了解为祖国富强呕心沥血的英雄模范;
3、了解为国争光的中国人;
4、感受这些英雄的宏大光辉。
【过程与方法目标】
通过学习英雄人物的光荣事迹,感受这些英雄人物对祖国的酷爱与高尚的品质,自觉向这些英雄人物学习,为祖国的发展做出贡献。
【情感看法价值观目标】
相识到这些英雄人物的爱国主义精神与高尚品质,培育学生对英雄人物的敬重与崇敬。学习这些优秀人物身上的光辉品质。树立正确的价值观与远大志向。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
了解英雄人物的事迹;
2、感受这些人的宏大。
【教学难点】
树立正确的价值观与远大目标。
课前打算
课前打算
老师:多媒体课件,素材、星星卡若干。
学生:了解可亲可敬的中国人。
教学过程
教学过程
一、激趣导入:
播放人民英雄纪念碑的相关视频。让学生了解人民英雄纪念碑是为了纪念那些为了祖国的独立与富强呕心沥血的可亲可敬的中国人。没有他们的无私奉献,就没有我们现在的美妙生活。
老师总结出:我们的祖国能有今日,是因为多数中国人用生命为祖国的旺盛发展做贡献。没有他们,就没有我们今日美妙的生活。今日我们共同走进《可亲可敬的中国人》。老师板书课题:可亲可敬的中国人。
二、探究新知:
活动一:革命先烈:
老一辈无产阶级革命家为民族解放和国家富强,建立了不朽功勋。你最崇敬的人民英雄是谁?可以和大家共享一下他们的故事吗?
1、同学们说自己最崇敬的人民英雄。
2、老师:这些人民英雄中还有许多小英雄呢。如王二小,刘胡兰都在很小的时候就为祖国的解放献出了生命。这些小英雄有许多,同学们还知道其他小英雄的故事吗?
3、同学们主动回答。
4、老师小结:这些英雄人物有老有少,有男有女。他们都为了新中国的成立,应用奋战,有些献出了珍贵的生命。他们都很宏大。
活动二、英雄模范:
新中国刚成立的时候,我们的祖国还很贫困,为了祖国的旺盛富强,多数的英雄模范在不同的岗位上无私奉献着。同学们都相识哪些英雄模范?说说他们的事迹。
同学们说英雄模范。
老师总结:很好,同学们知道的英雄模范真不少,他们的事迹很感人。正是有他们的无私奉献,才有我们如今富有华蜜的生活,他们为祖国的发展付出许多,我们要向他们学习。
活动三、国际舞台上的中国人:
1、还有一些中国人,他们让世界了解中国,相识中国,为中国赢得了世界的确定与敬重,这些可敬的中国人同样宏大,同学们相识这样的英雄吗?
2、同学们介绍活跃在国际舞台上的中国人。
3、老师:很好,同学们说的很对,希望将来同学们也可以在国际舞台上,为祖国增加光彩。
活动四、活动:
1.老师:带领同学们阅读教材P57,了解四个任务,组织同学们分成四个小组,分别进行四个任务。排练一下,进行活动。
2、学生做任务,老师点评。
3、老师:老师今日带来了星星卡,发给同学,同学们给刚才自己的表现打分吧。你认为自己的表现可以得几颗星呢?请涂上颜色。
实践作业:了解更多的英雄人物和他们的事迹。记住他们为祖国的发展做出的贡献,向这些英雄人物学习。
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