第8课 夏商周时期的科技与文化（教学设计）-【大单元教学】七年级历史上册（统编版2025）.pdf

第8课夏商周时期的科技与文化

（教学设计）

1.知道甲骨文是已知最早的汉字；（史料实证、唯物史观）

2.通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、

新课标要求

西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；（时空观念、史料实证、唯物史观）

3.通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；（史料实证、唯物史观）

新教材新变化：

1．2024版七年级新教材在课时标题、每课小标题都发生了突破性变化，如新增了第8课

《夏商周时期的科技与文化》，新增第一目“天文、历法与中医”、第3目“《诗经》与楚

辞”；

2．新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；第8课新增了

先秦时期天文、历法、中医成就、三星堆遗址、《诗经》、“楚辞”的内容；

3．新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内容的图

新教材变化片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史知识内容更加充

实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，第8课引语旁配有《太阳神鸟金饰》、记载日食

的商朝牛骨、扁鹊行医画像石拓片、何尊及铭文拓片、三星堆金面罩青铜人头像、玉璋、

《屈子行吟图》等文物图片，使历史更加生动。

4．新教材增加了“学史崇德”栏目，更符合课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，更

符合新课标坚持德育在先的理念，更加符合“为党育人，为国育人才”的“立德树人”的根本教

育目的，如第8课新增了【学史崇德】“屈原为国为民而死”的故事，更好地落实家国情怀的

核心素养。

1.通过研读史料、阅读教材，了解我国夏商周时期天文、历法和医学成就，感受古代劳动人

民的智慧和创造力。（唯物史观）

教学目标2.通过研读史料、了解夏、商、西周的青铜制造业的基本史实和特点和甲骨文的发现、造字

（核心素养目

特点和影响（史料实证、历史解释）

标）3.通过朗诵，讲故事，了解《诗经》和“楚辞”先秦时期的文学成就。（史料实证）

4.初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相

承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。（家国情怀）

教学重点青铜器的高超工艺、先秦时期的天文、历法及中医成就

教学难点甲骨文的造字方法

教学方法识读图片法、制作文物卡片法、研读史料法、合作探究法

教学资源ppt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入观看视频、通过视频

观看视频：中国通史——夏商周时期的科技思考问题设问导入，

夏商周时期，人们是如何看待日月星辰的？这一时期科技文化取得了什么样的成激发学生

就？探究新知

二、天文、历法和医学的兴趣

1.天文成就

任务一：观察下图，阅读教材，归纳夏商周时期我国有哪些天文成就？