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教学设计(教案)
版本:2025春部编版
年级:一年级下册
科目:小学道德与法治
学校:实验小学
教师:
时间:2025年2月
1113
第页共页
部编版1年级道德与法治下册
《有个新目标》教学设计
课题有个新目标
1.通过交流分享等方式,懂得做事要有目标,
了解什么是目标,认识到目标的价值和作用。
教学目标2.通过图片观察、交流讨论等方式,
了解制订个人和集体目标的方法,能制订出切实可行的目标。
3.通过分析案例等方式,了解实现目标,并能够制定目标。
通过图片观察交流讨论等方式,了解和制订个人和集体目标的方法,
教学重点
制订切实可行的目标。
教学难点了解实现目标的方法,能完成自己制定的目标。
教学准备教师准备:课件教材多媒体设备
1.提问:同学们,新的学期开始了,老师注意到有的同学换上了新
衣服、新鞋子,有的同学换了新文具、新书包。在这阳光灿烂的美好
春天,老师希望同学们在新的学期也都能有一个“新面貌”。同学们,
你们知道老师说的新面貌是指什么吗?
预设:新面貌应该是我们在新的一学期里跟上一学期相比产生的
新变化,而且是好的变化。
2.师:一年之计在于春,一生之计在于勤。新学期的新面貌,需要
同学们在新学期的学习生活中,变得比过去更“勤奋”,让自己更出
教学过程色。
3.提问:为了帮助同学们在新学期的学习生活中变得更出色,老师
特意请来了一位在“变”上赫赫有名的帮手,同学们知道他是谁吗?
出示孙悟空的图片。
预设:我知道,是孙悟空。
3.过渡:同学们都知道孙悟空神通广大,有七十二般变化,最擅长
“变”了。为了帮助同学们在新一学期的学习生活中变得更出色,老
师特意把孙悟空请了过来,让它来教教我们怎样变得更出色。孙悟空
很愿意帮助同学们,还为我们准备了很多能够变得更出色的小秘籍,
2
今天我们就一起来学习第一个小秘籍,“有个新目标”。
预设1:第一个小朋友通过玩魔方交到了爱好相同的好朋友,达成了交
到一个好朋友的目标。
3
预设2:第二个小朋友每天认真给花浇水,达成了把家里的花养得很好
的目标。
预设3:第三个小朋友原来不会游泳,通过坚持练习达成了学会游泳的
目标。
预设4
2.回顾自身目标
学生回顾自己的成长和进步,分享自己在学习、兴趣特长、能力和品
质等各方面实现的目标。
预设1:我觉得自己的字写得越来越好了,我的书法作品被老师贴在了
学习园地里。我实现了练字的目标!
预设2:我实现了学会拼魔方的目标,因为我原本不会拼魔方,但现在
我是班里拼魔方最快的人。
预设3:现在我会整理自己的房间,还能帮助爸爸妈妈做一些家务活儿。
我实现了学会做家务的目标。
预设4:我原来动不动就容易哭,现在我不管遇上什么困难都尽量不哭
出来,我实现了变坚强的目标。
过渡:同学们,能实现目标,其实就是成长和进步。在同学们的眼里,
4
我们实现目标的表现有哪些呢?下面我们来做个“我来夸,你来猜”的
游戏。(出示游戏规则)
游戏规则:请一位同学上台说班级里某一位同学达成的目标,请大家猜
一猜是哪一位同学。
游戏:请一位学生上台夸一夸,其他学生猜猜他/她夸的是谁?
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