Unit 3 My Friends Review Rewards（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册.docx

Unit3MyFriendsReviewRewards（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit3MyFriendsReviewRewards（2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册）。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要复习二年级上册Unit3的词汇和句型，如myfriends,nice,funny等。这些内容与学生已有知识紧密相连，有助于巩固二年级上册所学内容，提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过复习Unit3的词汇和句型，学生能够更加自信地运用英语进行日常交流，提高口语表达能力。同时，通过学习不同性格特点的朋友，培养学生理解和尊重他人，增强人际交往能力。此外，通过了解不同国家的朋友，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生在之前的学习中已经接触并掌握了一些基础的英语词汇和简单的句型，如介绍自己的朋友、描述朋友的性格特点等。他们对于基本的英语问候语和简单的日常用语有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也抱有浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、动作和游戏等方式来学习新词汇。学习风格上，大部分学生偏好通过互动和游戏来学习，对直观、有趣的教学方法更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在拼写新词汇时遇到困难，尤其是对于那些形近或音近的单词。此外，学生在运用句型进行表达时，可能会遇到语法结构上的错误。此外，由于英语不是学生的母语，他们在语言表达的自然流畅性上可能存在不足，需要教师耐心引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册教材，以便进行单元复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和多媒体视频，如展示不同朋友性格特点的图片和介绍朋友性格的动画视频，以增强教学的趣味性和直观性。

3.教学工具：准备彩笔、贴纸等，用于学生在课本上标注和互动活动。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对朋友的认识和兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有哪些好朋友？你们的朋友有哪些特点？”

展示一些关于不同朋友的图片或视频片段，让学生初步感受朋友之间的互动和友谊的重要性。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.朋友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解朋友的基本概念、性格特点和朋友间的关系。

过程：

讲解朋友的定义，包括朋友的特点和友谊的意义。

详细介绍朋友的性格特点，如nice,funny,kind等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.朋友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解朋友的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的朋友案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解朋友之间的互动和友谊。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何建立和维护友谊。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个关于友谊的主题进行深入讨论，如“如何成为好朋友”、“友谊中的冲突解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括朋友的基本概念、性格特点、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的价值观。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的语言运用能力。

过程：

布置课后作业：让学生写一篇关于自己或朋友的短文，描述他们的性格特点、友谊故事或友谊的意义。

要求学生使用本节课学到的词汇和句型，以书面形式表达对友谊的理解和感悟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言技能的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用教材中出现的