八年级物理苏科版上册《4.3凸透镜成像的规律》教学设计教案2.docVIP

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苏科版八年级物理上册

《4.3凸透镜成像的规律》教学设计

一、教学目标

1．知识与技能：

（1）了解凸透镜成像的规律及其探究过程。

（2）掌握凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚像和实像概念。

（3）知道凸透镜成像的应用。

2．过程与方法：

（1）能在探究实践中初步获得提出问题的能力。

（2）通过研究凸透镜成像规律的过程。

（3）学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。

3．情感态度与价值观：

（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理。

（2）通过情景互动因引入，激发学生对物理实验的兴趣。

（3）在探究问题的过程中，有克服困难的信心和决心，有主动与他人合作和交流的精神。

二、课时安排

1课时

三、教学重点

理解凸透镜成像规律及其应用，使学生初步了解科学探究的方法。

四、教学难点

凸透镜成像规律及其应用。

五、教学过程

（一）导入新课?

让学生观察投影仪上成像的凸透镜。同学们都知道：教室里的这台投影以经常为我们上课服务，但“投影仪是一种很大的放大镜吗？”

【思考】如果想让投影仪投影出来的字更大些，投影仪上的凸透镜向上调还是向下调？来，今天我们就来探索这些问题的奥妙——凸透镜成像的规律。

（二）讲授新课

1．探究凸透镜成像的规律

上节课我们学习了透镜及其对光线的作用，知道凸透镜对光线有会聚作用。那么如果将一个物体放在凸透镜前，会有什么现象呢？

将课前准备的带刻度的光具座、蜡烛、光屏、透镜（焦距在10～20cm之间）、刻度尺等发放给同学们，请他们演示实验，先点燃蜡烛，观察能不能看到成像现象。凸透镜成像，像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系？

【结论】凸透镜可以成像。物距=2焦距是成放大实像和缩小实像的分界点；物距=焦距是成实像和虚像的分界点。

成像规律口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小。

凸透镜成像中涉及的概念

物距：物距在物理学中指物体到透镜光心的距离，用英文字母u表示。

像距：物理中像到平面镜(或透镜的光心)之间的距离，用英文字母v表示。

3．凸透镜成像的规律

凸透镜成像规律：指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大；物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像；物距越小，像距越小，虚像越小。

【注意】实像与物体在透镜两侧且倒立；虚像与物体在透镜同侧且正立。当成虚像时，物、像的左右一致，上下一致I当成实像时，物、像的左右相反，上下相反。牢记凸透镜成像的规律，灵活解题。

4．凸透镜成像的应用

当物距大于二倍焦距时，凸透镜能成倒立、缩小的实像，如生活中常用的照相机；

当物距位于一倍焦距与二倍焦距之间时，凸透镜能成倒立、放大的实像，如学习中常用的投影仪与幻灯机；

当物距在焦距之内时，凸透镜能成正立、放大的虚像，如生活中常用的放大镜。

掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用，在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来

【注意】凸透镜成像的应用，要掌握凸透镜成像的规律。

（三）重难点精讲

凸透镜成像的规律：

物距（u）

像距（v）

正倒

大小

虚实

应用

特点

物，像的位置关系

u＞2f

2f＞v＞f

倒立

缩小

实像

照相机、摄像机

-

物像异侧

u=2f

v=2f

倒立

等大

实像

精确测焦仪

成像大小的分界点

物像异侧

2f＞u＞f

v＞2f

倒立

放大

实像

幻灯机、电影、投影仪

-

物

（四）归纳小结

1、在本节课中都有哪些收获

2、本节课不仅仅要了解凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，更重要的是让同学们掌握科学探究的方法，培养学生探究问题能力。

六、板书设计

物距（u）

像距（v）

正倒

大小

虚实

应用

特点

物，像的位置关系

u＞2f

2f＞v＞f

u=2f

v=2f

2f＞u＞f

v＞2f

七、作业布置

同步练习册

八、教学反思

本节课对于知识掌握的要求较高，培养学生科学实验的态度是一个很好的方面，一定要利用这个机会教育学生，使学生认识到实验的重要性，提高学生的动手能力。