虚拟现实技术赋能建筑设计教学：变革、实践与展望.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着社会的快速发展和城市化进程的加速，建筑行业对于专业人才的需求日益增长。建筑设计作为建筑学专业的核心课程，旨在培养学生的设计能力、空间思维能力和创新能力。然而，传统的建筑设计教学方法存在诸多局限性，难以满足现代建筑教育的需求。

传统建筑设计教学主要依赖于二维图纸、实体模型和口头讲解。在这种教学模式下，学生难以直观地感受建筑的空间形态、尺度比例和光影效果。例如，在讲解建筑的内部空间时，学生只能通过平面图纸和教师的描述来想象，很难真正理解空间的布局和流动感。这种抽象的教学方式容易使学生感到枯燥乏味，降低学习兴趣和积极性。

此外，传统教学方法