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语文模拟卷七
一、积累运用（共20分）
1．把下面语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）
木里森林火灾烈士悼念现场，庄严肃mù（▲），哀乐低回。主席台正中悬挂着烈士遗像，下面摆放着人们敬献的花圈。烈士们用鲜血和生命jiàn（▲）行了“赴汤蹈火、竭诚为民”的铮铮（▲）誓言。他们是真正的英雄，是民族的脊（▲）梁。miǎn（▲）怀英雄、捍卫英雄，就是在捍卫我们民族的历史。
（改编自《人民网》2020.3）
汉字
注音
2．下列有关名著的表述，错误的两项是（3分）【】【】
A．《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔住进了黑海边的疗养院，他开始了小说的写作。一个叫冬妮娅的姑娘帮助他。稿子的前半部分寄出之后，剩下的一半却在邮寄途中丢失了。
C．祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了，生活迫使他当了人力车夫。
D.祥子到曹家拉包月。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，因为曹先生责备了他。
E．豹子头林冲原是东京八十万禁军教头，作者赋予他的性格既有隐忍退让的一面，又有骁勇善战的一面。在封建恶势力的逼迫下，他的身份、地位、生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化。
3.仔细观察下面漫画，说说漫画的含义(2)。
含义：__________________________________
4.阅读下面材料,探究教师、学生应该如何面对人工智能的挑战。（4分）
材料一：未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰，重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注必威体育精装版技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。——朱永新民进中央副主席
材料二：死记硬背、大量刷题，人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代，学习的主要目的之一是培养分析思辩能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识。
——倪闽景上海市教委副主任
材料三：在线教育打破了时空限制，让最优质的教育资源触手可及，但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后，通过技术分析就得到了上万个样本的数据，把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后，就能定制个人学习路径，修订在线课程学习内容。——李晓明北京大学信息科学技术学院教授
材料四：面对人工智能的挑战，教师应该主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力，从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此，才能将人工智能带来的挑战转变为传统。——汪小帆上海大学副校长
答：
5.阅读宋代陆游的词，完成填空与简答。（3分）
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）我给这首词拟定的题目是（1分）
（2）这首词主要抒发了作者怎样的情感。（2分）
答：
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