开启艺术之旅，欣赏艺术之美--六年级上册第七单元单元概览.docx

开启艺术之旅，欣赏艺术之美--六年级上册第七单元单元概览

单元学习主题：开启艺术之旅，欣赏艺术之美

单元学习情境：

艺术是人类文明之花，生活中缺少了艺术，就如同大自然缺少了鲜花，那将是多么无趣。校园艺术节好即将开幕，你准备在艺术节上展示什么拿手好戏？一幅画、一幅书法、一首歌、一支曲子……无论是哪种形式，只要你精心准备，一定会非常精彩。不过，在展示拿手好戏之前，还要把自己的拿手好戏介绍给同学们，让我们开启艺术之旅，欣赏艺术之美，展示艺术之美吧！

单元学习核心任务：

参加“我的拿手好戏”艺术节展示会。

单元学习内容分析：

六年级第七单元是一个与艺术有关的单元，对于弘扬中华优秀传统文化作用很大。选编了《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《月光曲》《京剧趣谈》几篇文章，口语交际是《聊聊书法》，习作内容是《我的拿手好戏》。其中有文言文，有故事，还有随笔。这个单元的内容特征明显，趣味性很强，琴棋书画戏曲，中外艺术都涉及到了。通过这个单元的学习，既要让学生学习借助语言文字展开想象，体会艺术之美，感受艺术的魅力，激发学生对艺术的兴趣；还要学习运用语言文字来表现艺术之美的方法。教学这个单元，要把阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流几种实践活动结合起来，设计合理的任务和探究活动，调动学生学习的积极性。

《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》是两篇文言短文，在教学时既要关注“文言”的教学，也要照顾到“文”的教学。可以在诵读的基础上理解文意，领悟文章要表达的思想。《月光曲》主要学习听音乐想象画面的方法，运用语言文字来表达音乐之美。在教学时可以让学生听《平湖秋月》的曲子，然后想象画面，进行小练笔。《京剧趣谈》是散文随笔，通过课文了解京剧知识，也学习这种随笔的写法，写一写自己家乡的传统戏曲。

单元学习主任务：

任务一：倾听优美乐曲，讲述美好故事

任务二：观赏书画作品，交流美好感受

任务三：了解京剧艺术，感受戏曲之美

任务四：展示拿手好戏，描述心理变化

“任务一”学习内容是《伯牙鼓琴》和《月光曲》，倾听中外名曲，想象美好画面，还要了解乐曲背后的故事。学习文言文，品味优美语言。安排3个课时，设计以下子任务：

子任务一：诵读《伯牙鼓琴》，讲述“知音”故事

子任务二：阅读《月光曲》，讲述创作过程

子任务三：倾听优美乐曲，品味美好语言

“任务二”的学习内容是《书戴嵩画牛》和《聊聊书法》，欣赏历史书画名作，感受书画艺术之美；了解书画作品背后的故事，书写作品介绍文字。安排3个课时，设计以下子任务：

子任务一：诵读《书戴嵩画牛》，理解故事内涵

子任务二：了解书法知识，畅聊观赏感受

子任务三：欣赏书画名作，书写介绍短文

“任务三”的学习活动主要是阅读课文和相关资料，了解京剧，欣赏京剧的艺术之美，书写短文，表达感受。安排2课时，一部分任务要课余时间的完成，设计以下活动：

活动一：搜集资料，了解京剧知识

活动二：结合课文，感受京剧之美

活动三：观看演出，书写观赏感受

活动四：深入探究，完成研究报告

“任务四”主要是两项任务，首先举办“我的拿手好戏”才艺展示会，再写《我的拿手好戏》作文。安排3个课时，再利用一部分课余时间进行活动准备。设计以下活动：

活动一：策划“我的拿手好戏”才艺展示会

活动二：举办“我的拿手好戏”才艺展示会

活动三：写作文《我的拿手好戏》

活动四：作文交流评改