小学美术二年级上册全册表格版电子教案（最全）.doc

教学计划

一、学生现状分析：

二年级学生绝大多数想象力丰富、大胆地表现自己的想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。

存在问题：

1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。

二、本册知识系统和结构：

本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

三、全册教学理念目标：

【造型·表现】

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所

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想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计·应用】

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏·评述】

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探索】

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

四、全册重、难点：

目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。

重点：

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

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4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。难点：

1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

五、教学措施：

1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。

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学年度学期教学进度表

周次

起止日期

章节内容

计划节数备注

1

.09.03--.09.09

我和昆虫

2

2

.09.10—.09.16

奇妙的爬行

2

3

.09.17—.09.23

漂亮的小钟表

2

4

.09.24—.09.30

会变的小手套

2

5

.10.01—.10.07

放假

6

.10.08—.10.14

小花饰

2

7

.10.15—.10.21

百变团花

2

8

.10.22—.10.28

我们身边的痕迹

2

9

.10.29—.11.04

大树的故事

2

10

.11.05—.11.11

新颖的泥名片

2

11

.11.12—.11.18

我们来跳舞

2

12

.11.19—.11.25

泥条头像

2

13

.11.26—.12.02

雄伟的塔

2

14

.12.03—.12.09

演电视

2

15

.12.10—.12.16

小扇子

2

16

.12.17—.12.23

会变的线条

2

17

.12.24—.12.30

刷牙

2

18

.12.31—2013.01.06

动物乐园

2

19

2013.01.07--2013.01.1

节日的装饰

2

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3

3

20

21

22

课题第1课我和昆虫课型造型·表现课时

课题

教

教学目的

1.感受自然界的魅力。

2.培养学生在生活中发现美，创造美的能力。

3.提高学生的想象力、动手能力、观察能力和形象思维能力。

重

重点

难点

教具学具准备

画面的构图、色彩的搭配。

彩色笔、ppt课件。

教学过程

教学过程、内容及

一、