议论的现实针对性-2025-2025学年统编版高中语文必修上册第六单.docxVIP

PAGE

1-

议论的现实针对性-2025-2025学年统编版高中语文必修上册第六单

第一章：统编版高中语文必修上册第六单元概述

(1)统编版高中语文必修上册第六单元以“家国情怀”为主题，旨在引导学生深入理解中华民族优秀传统文化，培养学生的家国情怀和社会责任感。本单元所选文本涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学体裁，既有古代经典作品，也有现代文学作品，旨在通过不同风格的文本，让学生感受家国情怀的深厚内涵。

(2)在内容安排上，第六单元以“家国情怀”为主线，分为三个部分。第一部分聚焦于古代文学中的家国情怀，选取了《离骚》、《滕王阁序》等经典作品，让学生体会古代文人对家国的深情厚意。第二部分则转向现代文学作品，如《背影》、《荷塘月色》等，通过这些作品展现现代人对家国的独特感悟。第三部分则是对家国情怀的当代思考，通过《家》、《乡土中国》等作品，引导学生思考如何在现代社会中传承和发扬家国情怀。

(3)教学方法上，第六单元注重引导学生自主阅读、合作探究和批判性思考。通过设置多样化的阅读任务，如文本解读、角色扮演、主题讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读能力和文学素养。同时，单元教学还强调将文学作品与现实生活相结合，鼓励学生关注社会热点，思考个人与国家、社会的关系，从而培养学生的社会责任感和历史使命感。

第二章：单元内文本的现实针对性分析

(1)统编版高中语文必修上册第六单元的文本选取与现实社会紧密相连，具有鲜明的现实针对性。以《背影》为例，该作品描绘了父子之间的深情，反映了当代社会家庭关系的变迁。据相关调查数据显示，近年来我国离婚率逐年上升，家庭关系紧张现象日益突出。《背影》通过艺术化的手法，引导青少年思考家庭的重要性，增强家庭责任感。此外，作品中的父爱教育对当代社会父职缺失现象也具有启示作用。

(2)在《荷塘月色》中，作者通过细腻的笔触描绘了荷塘美景，表达了对美好生活的向往。这一主题与我国当前社会追求美好生活的愿景不谋而合。近年来，我国政府高度重视民生改善，加大了对教育、医疗、住房等领域的投入。据统计，2019年我国居民人均可支配收入达到30,733元，同比增长8.9%。《荷塘月色》不仅为青少年提供了审美享受，更激发了他们对美好生活的追求。

(3)第六单元中的《乡土中国》一文，通过对中国传统乡村社会的剖析，揭示了我国农村发展面临的困境。文章指出，农村人口流失、土地撂荒等问题严重制约了农村发展。据国家统计局数据显示，2019年我国农村居民人均可支配收入为16,021元，仅相当于城镇居民的一半。针对这一问题，文章提出了加强农村基础设施建设、发展农村特色产业等建议，为我国农村发展提供了有益的借鉴。这些现实问题的探讨，有助于青少年了解国情，增强社会责任感。

第三章：单元教学与现实社会结合的策略探讨

(1)在单元教学中，将第六单元的文本与现实社会紧密结合是提高教学效果的关键。首先，教师可以通过组织学生参与社会实践活动，如参观历史遗迹、社区服务等，让学生在实际体验中感受家国情怀。例如，组织学生参观革命烈士纪念馆，通过聆听革命故事，让学生深刻理解家国情怀的内涵。据统计，2019年我国共开展了超过200万次爱国主义教育活动，参与人数达数亿人次。

(2)其次，教师应引导学生关注时事新闻，将文学作品中的主题与现实社会热点相结合。例如，在学习《背影》时，教师可以引导学生关注当前社会家庭关系的变化，讨论如何传承和弘扬家庭美德。同时，结合实际案例，如“最美孝心少年”评选活动，让学生在实践中感受家国情怀的力量。据调查，近年来我国“最美孝心少年”评选活动累计评选出数百名孝心少年，他们的事迹感动了无数人。

(3)此外，教师还可以利用多媒体技术，如网络、视频等，拓宽学生的视野。例如，在学习《乡土中国》时，教师可以播放关于农村发展的纪录片，让学生直观地了解农村现状。同时，组织学生开展线上讨论，分享各自对农村发展的看法和建议。据统计，我国农村互联网普及率已达50%，为线上教学提供了良好的条件。通过这些策略，不仅能够提高学生的语文素养，还能培养他们的社会责任感和历史使命感。