9.2 解析三大诉讼（说课稿）2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）.docx

9.2解析三大诉讼（说课稿）2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修2）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：9.2解析三大诉讼

2.教学年级和班级：高二政治

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用法律知识分析问题的能力，理解三大诉讼制度在维护公民权益中的作用。

2.提高学生的法治意识，使其认识到诉讼是解决纠纷的重要途径，尊重法律程序。

3.增强学生的公民责任感，学会依法维权，维护社会公平正义。

4.培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，通过案例讨论，提升法律素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解三大诉讼（民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼）的概念和特点；

②掌握三大诉讼的基本程序和适用范围；

③分析三大诉讼在维护公民权益和社会秩序中的作用。

2.教学难点，

①深入理解三大诉讼之间的区别和联系，能够准确区分不同诉讼类型的适用条件；

②理解诉讼程序中的权利义务关系，包括原告、被告、证人等各方在诉讼中的角色和责任；

③将理论知识与实际案例相结合，分析案例中诉讼程序的正确性和合法性，培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《法律与生活》选择性必修2教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的流程图、案例分析视频等，以增强直观性和互动性。

3.教学课件：制作包含课程重点、难点、案例分析的教学课件，方便学生跟随教学进度。

4.教学互动工具：准备小卡片、白板等，用于课堂讨论和小组活动，促进学生参与和思考。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了法律的基本概念和作用，今天我们将进一步探讨法律在生活中的具体体现——三大诉讼。请大家谈谈自己对诉讼的理解。

2.学生回答，老师总结：诉讼是解决法律纠纷的一种正式程序，是维护自身合法权益的重要手段。接下来，我们将深入了解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼这三大诉讼类型。

二、新课讲授

1.讲授民事诉讼

①老师介绍民事诉讼的定义、特点和适用范围。

②学生阅读教材，了解民事诉讼的基本程序。

③老师通过案例分析，引导学生掌握民事诉讼中各方当事人的权利和义务。

2.讲授刑事诉讼

①老师介绍刑事诉讼的定义、特点和适用范围。

②学生阅读教材，了解刑事诉讼的基本程序。

③老师通过案例分析，引导学生掌握刑事诉讼中各方当事人的权利和义务。

3.讲授行政诉讼

①老师介绍行政诉讼的定义、特点和适用范围。

②学生阅读教材，了解行政诉讼的基本程序。

③老师通过案例分析，引导学生掌握行政诉讼中各方当事人的权利和义务。

三、课堂互动

1.老师提问：同学们，请比较民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼之间的异同。

2.学生分组讨论，分享讨论结果。

3.老师总结：三大诉讼在解决法律纠纷方面各有侧重，民事诉讼侧重于民事权益的维护，刑事诉讼侧重于犯罪行为的追究，行政诉讼侧重于对政府行为的监督。

四、案例分析

1.老师展示一个与三大诉讼相关的案例，如某公司因合同纠纷提起民事诉讼，某人在公共场所持刀伤人被提起刑事诉讼，某公民因对政府决定不服提起行政诉讼。

2.学生分组讨论，分析案例中诉讼的类型、程序、当事人的权利和义务。

3.老师总结案例，强调三大诉讼在维护公民权益和社会秩序中的作用。

五、课堂小结

1.老师回顾本节课的重点内容，强调三大诉讼在解决法律纠纷、维护公民权益和社会秩序中的重要作用。

2.学生分享本节课的学习心得，提出疑问。

六、作业布置

1.请学生结合本节课所学，分析以下案例，并总结诉讼程序的特点：

案例一：甲与乙因房屋租赁合同发生纠纷，甲向法院提起诉讼。

案例二：丙因被丁打成重伤，向公安机关报案，公安机关依法侦查，将丁逮捕。

案例三：戊因不服政府作出的拆迁决定，向人民法院提起行政诉讼。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

学生能够准确理解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的定义、特点和适用范围，掌握三大诉讼的基本程序，并能区分不同诉讼类型在解决法律纠纷中的作用。

2.分析能力提升：

通过案例分析，学生能够运用所学知识分析实际案例，理解诉讼程序中的权利义务关系，提高分析问题和解决问题的能力。

3.法治意识增强：

学生认识到诉讼是解决纠纷的重要途径，尊重法律程序，增强法治意识，学会依法维权，维护社会公平正义。

4.案例学习能力：

学生通过学习实际案例，提高案例学习的能力，能够从案例中提取关键信息，结合理论知识进行分析和判断。