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;小朋友们,看看图片中的这个小朋友,他看起来很不开心。猜猜看,他可能做了什么马虎的事情呢?大家可以和身边的小伙伴说一说自己的想法哦。;1;仔细看这张图片。早上起床后,这位小朋友着急去做别的事情,穿衣服的时候粗心大意,扣子都扣错啦。你们有没有过这样的情况呀?;这个小朋友本来可期待玩沙子啦,拿着玩具小车来到沙坑,结果发现铲子不见了。他找了半天都没找到,原来是之前玩完后随手一放,忘记放在哪里了。这是不是有点像小马虎的行为呀?;小朋友们在做作业的时候,有没有像图片里的小朋友一样,不小心漏做了题目呢?做数学题或者语文练习的时候,是不是有时候太着急,就没看到后面还有题目呀?;现在呀,我们来进行小组讨论哦。请小朋友们和小组里的小伙伴说一说自己曾经做过的马虎事,可以先想一想,然后再和大家分享。每个小组推选一位代表,等会儿来和全班同学分享小组讨论的结果。;哪个小组的代表先来和大家分享一下呢?;观看小故事:“小马虎”添麻烦;小朋友们,现在我们来思考一下。这个小马虎的行为,给自己带来了什么麻烦呢?对家长又有什么影响呀?大家可以先自己想一想,然后和同桌说一说,最后请小朋友们举手回答。;马虎行为大集合;小朋友们,看看这些图片。马虎不仅会让我们在学习上得不到好成绩,影响我们的学习进步,还会在玩耍的时候让我们不开心,没办法尽情享受玩耍的乐趣。而且,就像刚才故事里的小朋友,还会给家长带来麻烦呢。所以呀,马虎可真是个不太好的习惯。;为什么会马虎?小朋友们,我们来看看下面图片里的小伙伴们在讨论什么。;;有的小朋友说,在做作业的时候太着急了,所以看错题目,这是因为着急会让我们没办法仔细看题。还有的小朋友说忘记检查了,没有检查就不能发现自己的错误。另外呀,可能有些小朋友还没有养成认真做事的好习惯,做事情的时候注意力不集中,也会变得马虎。;除了刚才老师说的那些原因,还有哪些原因会让我们变得马虎呢?请小朋友们大胆地说一说自己的想法,可以和同桌互相交流一下哦。;观看动画视频:《马虎国历??记》;小朋友们,看完这个有趣的动画,你们觉得这个马虎的世界怎么样呀?是不是看起来乱糟糟的,一点都不好?那我们要不要生活在这样的世界里呢?;小朋友们,谁能说一说马虎会给我们带来哪些不好的影响呀?;总结:小朋友们,今天我们认识了生活中的小马虎,知道了像扣子扣错、找不到东西、做作业漏题这些都是小马虎的行为。马虎会给我们自己带来麻烦,让我们不开心,还可能影响我们的学习和生活,也会给身边的人带来不便。我们也了解了一些产生马虎的原因,比如着急、没检查、注意力不集中等等。所以呀,在以后的生活和学习中,我们要努力改掉这个小毛病哦!;请小朋友们回家后和家长一起找一找家里存在的小马虎行为,比如是不是有人忘记关灯,或者东西乱放找不到了。把找到的小马虎行为记录下来,可以画成简单的图画,也可以请家长帮忙写下来,下节课来和老师、同学们分享。;;;小朋友们,我们上节课认识了生活中的小马虎,知道了马虎会带来很多不好的影响。那大家想一想,我们已经知道了马虎不好,那怎样才能不马虎呢?谁能说一说自己的想法?;2;小朋友们,看这张图片里的小朋友,他在自己的桌子上贴了一个小提示,上面写着“认真写字”。当他坐在桌子前写字的时候,看到这个提示,就会提醒自己要认真,不能马虎。;同学们,你们想在哪些地方贴小提示,以及提示内容。大家可以积极发言,说一说自己的想法!;请同学们拿出提前准备好的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等材料,以小组为单位动手制作一个属于自己的小提示。;请小组代表展示:制作好的小提示,并介绍为什么要做这个提示以及打算贴在哪里。

其他小组的小朋友认真倾听,可以提出自己的建议和想法。;小朋友们,再看这张图片里的小朋友,她正在对着书包列清单呢。把要做的事情或者要带的东西列成小清单,按照清单来做,就不容易忘记和遗漏啦。;清单在生活、学习中发挥重要作用,可以帮助我们有条理地做事。;请同学们们自己动手:列一份明天上学要带的物品清单。

看谁做的又好又快!;哪位同学可以来分享你的清单,其他小朋友认真听,帮忙看看有没有遗漏的物品。大家一起讨论,完善清单。;小朋友们,看这张图片里的两个小朋友。在体育课结束后,一个小朋友提醒另一个小朋友:“小明,别忘了你的衣服。”另一个小朋友说:“谢谢你,多亏你提醒我。”;情景模拟①:;相互提醒很重要,提醒也要注意方法,比如提醒的时候要看着对方的眼睛,声音要清楚等。两组同学都演示的非常好!希望大家在生活中多互相提醒。;下面我们一起来玩个游戏,游戏名字叫:“找不同”;

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