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第04讲对数函数的性质与图象
课程标准
学习目标
了解对数函数的概念.
知道对数函数ylogax(a0且a≠1)与指数函数yax(a0且a≠1)互为反函数.
3.了解并掌握对数函数的图象与性质.
通过本节课的学习,要求掌握对数函数的概念,图象及性质,利用对数函数的性质解决求函数的定义域、值域、利用单调性比较函数值的大小,会解对数方程及对数不等式,能处理与对数函数有关的函数综合问题.
知识点01对数函数的定义
(1)对数函数的定义:一般地,函数y=(a0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,定义域是(0,+
).
(2)判断一个函数是对数函数的依据:
①形如y=;②底数a满足a0,且a≠1;③真数是x;④定义域为(0,+).
(3)特别地,我们称以10为底的对数函数为常用对数函数,记作;称以无理数为底的对数函数为自然对数函数,记作.
【即学即练1】
1.(24-25高一上·全国·课堂例题)下列函数中是对数函数的为(????)
A.y=log23
C.y=logx+1x
知识点02对数函数的图象与性质
图象和性质
a1
0a1
图象
?
?
性质
(1)定义域:(0,+∞)
(2)值域:R
(3)过定点(1,0),即x=1时,y=0
(4)当x1时,y0;当0x1时,y0
(4)当x1时,y0;当0x1时,y0
(5)在定义域(0,+∞)上是增函数
当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于正无穷大;
当x值趋近于0时,函数值趋近于负无穷大
(5)在定义域(0,+∞)上是减函数
当x值趋近于正无穷大时,函数值趋近于负无穷大;
当x值趋近于0时,函数值趋近于正无穷大
【即学即练2】(24-25高一上·上海·随堂练习)函数(且)恒过定点.
题型01对数函数的概念
【典例1】(24-25高一上·上海·课堂例题)下列函数是对数函数的有.
①;②;③;④.
【变式1】(23-24高一上·云南曲靖·阶段练习)下列函数是对数函数的是(????)
A. B. C. D.
【变式2】(23-24高一上·上海·阶段练习)已知对数函数过点,则其解析式为.
【变式3】(23-24高一上·全国·课后作业)函数是对数函数,则实数a.
题型02对数型函数的定义域
【典例2】(23-24高二下·天津红桥·期末)函数的定义域为(????)
A. B.
C. D.
【变式1】函数的定义域为(???)
A. B. C. D.
【变式2】(23-24高一下·云南玉溪·期末)函数的定义域为(????)
A. B. C. D.
【变式3】函数中,实数a的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
【变式4】(23-24高一上·四川乐山·阶段练习)函数的定义域为(????)
A. B. C. D.
【变式5】若函数的定义域为R,则实数的取值范围是.
题型03对数函数的图象
【典例3】函数的图象大致是(???)
A. B.
C. D.
【变式1】(23-24高一上·四川攀枝花·阶段练习)已知且,则函数与在同一直角坐标系中的图象大致是(????)
A. B.
C. D.
【变式2】(23-24高二下·天津滨海新·期末)如图所对应的函数的解析式可能是(????)
A. B.
C. D.
【变式3】(23-24高一上·江西南昌·阶段练习)若,则函数的图象不经过第象限.
【变式4】函数的图象是(????)
A. B.
C. D.
题型04图象过定点问题
【典例04】(23-24高二下·海南海口·期末)函数(,且)的图象一定经过点(????)
A.1,0 B. C. D.
【变式1】函数的图象恒过定点.
【变式2】(23-24高一·上海·课堂例题)已知常数且,假设无论a取何值,函数的图象恒经过一个定点,求此点的坐标.
题型05对数型复合函数的单调性
【典例05】函数的单调递增区间为.
【变式1】(24-25高三上·宁夏石嘴山·阶段练习)函数的单调递增区间是(????)
A. B. C. D.
【变式2】已知,若在上单调,则的范围是(????)
A. B. C. D.
【变式3】(23-24高二下·江西赣州·期末)“”是“函数在单调递增”的(????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
题型06对数型复合函数的值域
【典题06】(23-24高一下·辽宁抚顺·开学考试)求的定义域和值域.
【变式1】若函数的定义域为,则的值域为(????)
A. B.
C. D.
【变式2】(24-25高一上·上海·随堂练习)函数的最小值是.
【变式3】设且,函数的图象过点.
(1)求的值及函数的定
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