（教学课件）16.海上日出.pptxVIP

日出虽然是一种很平常的景象，但却是一天中美好的开始。今天我们要去到一个特殊的地点看日出，就是大海上。海上日出被著名作家巴金爷爷称为伟大的奇观，那么它到底是怎样的呢？今天我们就一起跟随巴金爷爷去欣赏海上日出吧！

四年级·下第一课时

巴金（1904-2005）：原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，中国当代文坛的巨匠。2005年10月17日因病逝世于上海。主要作品有：《死去的太阳》《新生》《砂丁》《萌芽》和著名的“激流三部曲”：《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”：《雾》《雨》《电》。作者简介

清静扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂不仅重荷镶嵌kuòchàhèxiāng形容时间极短。你还知道哪些表示时间短暂的词语?会认字

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。hè绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。hé多音字

会写字烂替镶紫仅kuòfànnǔchàlàntìxiānɡzǐjǐn扩范努刹

镶：（1）把东西嵌进去；（2）在外围加边。句子：然而太阳在黑云里放射出的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。结合语句，给“镶”选择恰当的解释，并想象语句描写的景象。√

默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了海上日出的景象？初读感知详细描写海上日出的过程。描写不同天气下的日出。2-3自然段4-5自然段

讨论交流再读第2-5自然段，说说：作者写了哪几种天气情况下的海上日出？晴天时多云时天边有黑云时

（6）观看日出的感受。第三部分段落划分（1）点明观看日出的时间和位置。第一部分（2-5）叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。第二部分

巴金爷爷在海上看日出有什么感受？你能从文中找出一句话来概括吗？这不是很伟大的奇观吗？整体感知

巴金爷爷为什么有这样的感受？日出的景象是怎样的？下节课我们一起来学习！

1.抄写生字词，继续朗读课文。2.有条件的同学明天早起，观察一下日出的景象。课后作业

四年级·下第二课时

复习导入作者写了哪几种情况下海上日出的景色？晴天时多云时天边有黑云时

独立阅读并思考：为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？精读课文

学习第2—3自然段天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。写出了日出前天空的颜色和红霞的变化。晴天时

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。运用拟人的修辞手法，写出了海上日出光线的柔和。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。拟人。“负着重荷”和“慢慢地”写出了太阳跃出海面时的慢和吃力。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。在极短的时间里，太阳发出刺眼的光芒，覆盖天地，真是神奇、壮观！

日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！小半边脸没有亮光努力上升冲破云霞跳出了海面发出夺目的亮光云片也突然有了光彩

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。因为太阳通过云层射出来，灿烂耀眼，天和水都是一片灿烂的亮光，所以很难分辨出哪里是水，哪里是天。有云时

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。“透”“镶”“染”等一系列的动词，形象地描绘了太阳冲破黑云时的变化之美。暗示了光明的力量是不可阻挡的，表达了作者当时激动、惊喜的心情。作者借景抒情，日出的壮观景象使作者看到了光明和希望。有黑云时

这句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。不可以，“染成”是用染料着色，写出云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程，而“涂成”速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。

有黑云时的海上日出

这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。“不仅……也……”写天空在有黑云出现的情况下，太阳冲出重围，照亮一切。抒发了作者对日出的赞美之情。

思考：作者是按什么顺序写海上日出的景象的？早晨太阳变化的顺序

晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹：这不是很伟大的奇观