Unit 4 Natural disasters Workbook Expanding your worldChina to the rescue 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturaldisastersWorkbookExpandingyourworldChinatotherescue说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节选自人教版高中英语必修第一册，以“自然灾害”为主题，旨在帮助学生了解自然灾害的成因、影响以及应对措施。通过Workbook中的Expandingyourworld部分，学生将拓展视野，学习到中国的救援行动，增强国家认同感。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的阅读理解、信息提取和批判性思维能力。

核心素养目标

培养学生的人文素养，增强对自然灾害的认识和应对能力。提升学生的跨文化交流意识，通过学习中国的救援行动，增进对国家形象的了解。发展学生的批判性思维能力，通过分析案例，引导学生思考自然灾害的预防与应对策略。加强学生的语言实践能力，通过阅读和讨论，提高英语听说读写综合运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中已经接触过一些关于自然灾害的基础知识，如地震、洪水、台风等的基本概念和常见类型。他们可能对自然灾害的成因和影响有一定的了解，但具体到不同类型的灾害特点、预防和应对措施可能掌握不全面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对自然现象和救援行动通常有较高的兴趣，这有助于激发他们的学习动力。学生的英语阅读理解能力普遍较好，但写作和口语表达可能存在差异。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践和互动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括对复杂词汇的理解、对灾害事件的背景知识缺乏、以及将所学知识应用于实际情境的能力不足。此外，由于自然灾害事件的多样性和复杂性，学生可能难以全面把握各类灾害的特点和应对策略。因此，教学中需要注重引导学生深入理解，并提供适当的实践机会。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、白板、录音笔

-课程平台：人教版高中英语教学平台、班级学习管理系统

-信息化资源：自然灾害相关视频、图片、新闻报道、在线词典

-教学手段：PPT演示文稿、角色扮演、小组讨论、案例分析

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过展示自然灾害的图片和视频，引发学生的兴趣，引导学生思考自然灾害对人类生活的影响。

2.学生分享自己了解的自然灾害类型，如地震、洪水、台风等。

二、课文主旨内容探究（25分钟）

1.老师播放课文朗读录音，学生跟读，熟悉课文内容。

2.学生分组讨论，分析课文中的主要观点和论据。

3.老师引导学生总结课文主旨：强调自然灾害的严重性，呼吁人们关注环境保护和灾害预防。

三、全文侧重点突出（15分钟）

1.老师讲解课文中的关键句子和段落，帮助学生理解课文内容。

2.学生通过阅读课文，找出与自然灾害相关的词汇和短语，如disaster、earthquake、flood等。

3.老师引导学生分析课文中的例证，如中国救援队在地震中的行动，使学生了解不同国家的救援体系。

四、实际性教学内容（20分钟）

1.老师引导学生思考如何预防自然灾害，如地震预警、洪水疏散等。

2.学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的自然灾害和应对经验。

3.老师组织学生进行角色扮演，模拟自然灾害发生时的应急处理。

五、小组合作与探究（15分钟）

1.学生分组，每组选择一个自然灾害类型，如洪水、地震等。

2.学生查阅资料，了解该类型灾害的特点、成因和预防措施。

3.每组制作一份关于该自然灾害的PPT，并进行展示。

六、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，强调自然灾害的严重性和预防的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，讨论如何将所学知识应用于实际生活。

七、作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业：阅读一篇关于自然灾害的英文文章，并撰写一篇读书笔记。

2.学生按要求完成作业，为下一节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害的科普文章：介绍不同类型自然灾害的基本知识，如火山爆发、飓风、海啸等，以及它们对人类生活和环境的影响。

-国际救援组织介绍：包括联合国人道主义事务协调办公室（OCHA）、国际红十字会（ICRC）等，了解这些组织在自然灾害救援中的作用和活动。

-自然灾害案例研究：选择一些具有代表性的自然灾害案例，如2004年印度洋海啸、2011年日本地震和海啸等，分析灾害发生的原因、救援过程和后续影响。

-地震和海啸预警系统的介绍：探讨地震和海啸预警系统的原理、技术以及在全球范围内的应用情况。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍或文