（教学课件）口语交际 自我介绍 .pptxVIP

在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。同学们了解自己吗？如果让你做一个自我介绍，你需要注意写什么？你又会如何介绍自己呢？谈话导入

部编版四年级下册口语交际：自我介绍

和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。自我介绍口语交际

（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。（3）报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。（4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。选择或创设一个情境，试着作自我介绍。

合作探究交际身份交际对象交际目的交际要点全班交流，确定不同场景下的介绍内容，完成表格。转学到新学校全班同学让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来姓名、来自哪里、兴趣爱好等应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等参加电视台《我是小歌手》节目演出“唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等让客人一眼能认出来自己的体貌特征、标志性特点等电视台导演报名电视台《我是小歌手》节目的人接站人不认识的客人

小组交流你有哪些特征可以让别人一眼认出呢？01分小组进行角色模拟情境，并进行自我介绍。02每个小组选代表上台进行自我介绍。03

刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。走进情境

大家好，我叫小翼，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最害怕蟑螂了。我的爱好很多，喜欢画画、看书、弹钢琴等。我是一个热心肠的人，只要看到别人有困难，就会马上上前提供帮助。有一次，运动会长跑中，有一位同学摔倒了，我赶紧停下来去将他扶起来，虽然我因此没有获得长跑比赛的奖项，但我一点也不后悔。同学们以后有什么困难可以找我帮忙，只要我能做到的，我绝不含糊。在今后的日子里，我期望在收获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。

应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

大家好，我叫小翼，我是四（2）班的一名学生，我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自我的机会。我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强，思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务，为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。

如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？我愿意录取他。他说出的每一条都符合记者的要求。我愿意录取他。他的语气很真诚。口头表达能力强，声音洪亮，很有自信。

上面两种情境下，介绍自己的方式有什么不同？介绍自己时，面对不同的对象、不同的目的，介绍自己的方式和内容也应该有所不同。

向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自己，喜欢自己。学生通常比较活泼，我们可以选择幽默一点的介绍方式,增加同学们对自己的兴趣。在应聘工作时，除了介绍自己的基本信息外，还要了解应聘工作的特殊属性。校报记者需要经常去采访同学，了解事实真相，在自我介绍时，首先应让面试者了解自己对待这份工作的态度，让面试者认识到，你有足够的能力和水平来完成这项工作，最后说一说如果应聘成功，你将如何开展工作。

各位老师，大家好！我是阳光小学四年级（1）班的小优，我的内在就如同我的外表一样，诚实严谨。我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要我选择的事情，我就会坚定地做下去。来到这里，我不仅仅是为了验证自己的实力，我还背负着家人太多的期望，所以，我会为了自己选择的奋斗目标而努力。谢谢大家！参赛《我是小歌手》作自我介绍。交际范例

大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。自我介绍——我是小书虫。

1.想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？2.动手做张小名片或建个小档案。拓展延伸

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