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大班体育抖空竹教案

一、教学目标

1.运动技能目标

-幼儿能够初步掌握抖空竹的基本动作，如起势、抖动等，提高身体的协调性和灵活性。

-发展幼儿的手部小肌肉群力量，增强对空竹的控制能力。

2.身体健康目标

-通过抖空竹活动，锻炼幼儿的肩、臂、腕等部位关节，促进身体的正常发育。

3.心理健康与社会适应目标

-培养幼儿对传统民间体育活动的兴趣，增强民族自豪感。

-在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相学习，提高幼儿的合作意识和竞争意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点

-掌握抖空竹的基本动作要领，尤其是空竹的启动（起势）动作。

-让幼儿在抖空竹过程中保持身体的平衡和协调。

2.教学难点

-如何引导幼儿掌握空竹的节奏，使空竹能够持续稳定地抖动。

-对于空竹在抖动过程中出现的意外情况（如缠绕、掉落等），幼儿能够自主进行简单的调整。

三、教学方法

1.情境教学法

通过创设民间传统游戏的情境，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习抖空竹。

2.游戏教学法

将抖空竹的教学内容融入到游戏中，如小组竞赛游戏，使幼儿在玩的过程中不知不觉地掌握抖空竹的技能。

3.分解练习法

把抖空竹的复杂动作分解成几个简单的部分，让幼儿逐步练习，最后再进行组合练习。

四、教学过程

1.开始部分（3分钟）

-课堂常规

-教师带领幼儿来到操场的指定区域，成四路纵队集合。

-师生问好，检查幼儿人数。

-教师宣布本节课的教学内容是抖空竹。

-导入

-教师：“小今天老师要带你们去一个神秘的地方，那里有很多有趣的传统游戏。”（教师做出神秘的表情和动作）

-教师拿出空竹，展示给幼儿看，问：“小有没有见过这个呀？这是空竹，是我们中国民间传统的体育玩具呢。今天我们就来玩一玩抖空竹。”

2.准备部分（7分钟）

-教师带领幼儿进行热身活动

-头部运动：教师示范头部左右转动、前后点头的动作，幼儿跟着模仿，做4个八拍。

-肩部运动：教师示范肩部的绕环动作，幼儿双手叉腰，跟着做4个八拍。

-手臂运动：教师示范手臂的伸展、弯曲动作，幼儿跟着做4个八拍。

-手腕运动：教师示范手腕的转动动作，幼儿跟着做4个八拍。

-腰部运动：教师示范腰部的左右转动和前后弯曲动作，幼儿跟着做4个八拍。

-腿部运动：教师示范腿部的屈伸、踢腿动作，幼儿跟着做4个八拍。

-关节活动完后，教师带领幼儿进行慢跑两圈，速度适中。

3.基本部分（25分钟）

-认识空竹（3分钟）

-教师再次拿出空竹，向幼儿详细介绍空竹的各个部分。

-教师：“小这个空竹中间这个大大的圆盘叫鼓盘，两边的小圆盘叫轮，中间的轴叫中轴。还有这个长长的线，我们叫它抖绳。”（教师边说边指给幼儿看）

-教师提问：“那小你们猜猜这个空竹是怎么玩的呢？”（鼓励幼儿积极发言）

-空竹的起势练习（8分钟）

-教师示范空竹的起势动作。

-教师：“小现在老师来教你们怎么让空竹转起来。首先，我们把空竹放在地上，然后把抖绳绕在空竹的中轴上，像这样绕两圈。然后呢，我们用右手握住右边的抖绳，左手握住左边的抖绳，两只手同时向上提，空竹就会转起来啦。”（教师慢慢地示范动作，边示范边讲解）

-幼儿分组进行空竹起势练习。教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

-教师：“来，这位小你的抖绳绕得太松了，空竹就不容易转起来，要像老师这样绕紧一点。还有这位小你的两只手用力不均匀，空竹就会歪掉，要两只手同时用力哦。”

-空竹的抖动练习（10分钟）

-教师示范空竹的抖动动作。

-教师：“当空竹转起来以后呢，我们就要让它一直转下去。看老师的手，两只手要一上一下地轻轻抖动，就像这样。”（教师示范抖动的节奏）

-幼儿开始进行空竹的抖动练习。教师提醒幼儿注意抖动的节奏和身体的平衡。

-教师：“小如果空竹快要停下来了，我们可以加快抖动的速度。如果空竹歪了，我们可以调整一下两只手的高度。”

-小组竞赛游戏（4分钟）

-教师将幼儿分成四组，每组推选一名代表进行抖空竹比赛。

-教师：“小现在我们来进行一个小比赛。每个小组选一个最厉害的小朋友出来，看谁能让空竹转得又快又稳，时间最长的就是冠军哦。”

-比赛结束后，教师对获胜的小组和幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿下次继续努力。

4.结束部分（5分钟）

-放松活动

-教师带领幼儿进行放松拉伸活动。

-教师：“小现在我们来放松一下身体。先把空竹放好，然后跟着老师做。”

-教师示范手臂、腿部、腰部等部位的拉伸动作，幼儿跟着做，每个动作做2个八拍。

-课堂小结

-教师：“今天小朋友们都很棒，学会了抖空竹的起势和抖动动作。抖空竹是我们中国的传统民间体育活动，希望小朋友们以后可以多多练习，把这个有趣的活动传承下去。”

-收拾器材

-教师带领幼儿一起收拾空竹，放回器材室