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河南省开封市通许县2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷
考试时间:90分钟?总分:150分?年级/班级:七年级
一、选择题(共15题,每题2分)
要求:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列哪种生物细胞不具有细胞核?
A.稻草虫
B.银杏
C.酵母菌
D.蓝藻
2.下列哪项属于生物的特征?
A.呈现遗传现象
B.能进行光合作用
C.能进行呼吸作用
D.能进行运动
3.下列哪种生物是分解者?
A.绿色植物
B.细菌
C.玫瑰花
D.稻草
4.下列哪项不是生态系统的一部分?
A.生物
B.非生物
C.水分
D.空气
5.下列哪项是生物多样性?
A.物种多样性
B.生态系统多样性
C.生态位多样性
D.生物地理多样性
6.下列哪种生物属于动物?
A.草原
B.青蛙
C.水稻
D.土壤
7.下列哪种生物属于植物?
A.鸡
B.蜗牛
C.桃树
D.鱼类
8.下列哪种生物属于分解者?
A.蚂蚁
B.稻草
C.蚯蚓
D.蝴蝶
9.下列哪种生物属于生产者?
A.蚂蚁
B.青蛙
C.蚯蚓
D.草原
10.下列哪种生物属于消费者?
A.蚂蚁
B.蚯蚓
C.草原
D.鸡
11.下列哪种生物属于异养生物?
A.稻草
B.蚂蚁
C.青蛙
D.蚯蚓
12.下列哪种生物属于自养生物?
A.蚂蚁
B.蚯蚓
C.青蛙
D.稻草
13.下列哪种生物属于分解者?
A.蚂蚁
B.青蛙
C.蚯蚓
D.草原
14.下列哪种生物属于生产者?
A.蚂蚁
B.蚯蚓
C.青蛙
D.稻草
15.下列哪种生物属于消费者?
A.蚂蚁
B.蚯蚓
C.青蛙
D.草原
二、填空题(共10题,每题3分)
要求:根据所学知识,填写空白处的正确答案。
1.生态系统中生物的种类越多,生态系统的_______越稳定。
2.生物生存的基本条件包括:_______、_______、_______等。
3.生物的分类等级从大到小依次是:_______、_______、_______、_______、_______。
4.下列属于分解者的是:_______、_______。
5.下列属于消费者的是:_______、_______。
6.下列属于生产者的是:_______、_______。
7.下列属于异养生物的是:_______、_______。
8.下列属于自养生物的是:_______、_______。
9.下列属于生物多样性的是:_______、_______。
10.下列属于生态系统的是:_______、_______。
三、判断题(共10题,每题2分)
要求:判断下列各小题的正误,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
1.生物的分类等级越小,生物的相似程度越大。()
2.生态系统中,分解者是将有机物质转化为无机物质的过程。()
3.生态系统中,生产者主要是指绿色植物。()
4.生态系统中,消费者主要是指动物。()
5.生物多样性是指生物种类的多样性。()
6.生态系统是由生物和非生物组成的。()
7.生态系统中,分解者包括细菌和真菌。()
8.生态系统中,生产者包括绿色植物和动物。()
9.生态系统中,消费者包括动物和植物。()
10.生态系统中,自养生物是指能进行光合作用的生物。()
四、简答题(共5题,每题5分)
要求:根据所学知识,简要回答下列问题。
1.简述生物多样性的含义。
2.简述生物生存的基本条件。
3.简述生物分类的基本原则。
4.简述生态系统的组成。
5.简述生物与环境的相互作用。
五、论述题(共5分)
要求:结合所学知识,论述生物多样性的保护。
1.生物多样性对人类有哪些益处?
2.如何保护生物多样性?
3.我国在生物多样性保护方面采取了哪些措施?
4.个人在生物多样性保护中应该怎么做?
5.生物多样性的保护对我国经济社会发展有哪些影响?
六、实验探究题(共5分)
要求:根据所学知识,完成下列实验探究题。
1.实验目的:探究不同植物对土壤中营养物质的吸收能力。
实验材料:土壤、植物种子、培养皿、水、滴管。
实验步骤:
(1)将等量的土壤分别放入培养皿中,均匀撒上不同植物的种子。
(2)将培养皿放入培养箱中,保持适宜的温度和湿度。
(3)每天向培养皿中加入适量的水,保持土壤湿润。
(4)观察并记录不同植物的生长情况。
实验结果分析:
(1)不同植物的生长情况有何差异?
(2)造成差异的原因是什么?
实验结论:____________________________。
本次试卷答案如下:
一、选择题答
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