5风儿轻轻吹第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

5风儿轻轻吹第二课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教材章节：统编版道德与法治一年级下册第五课《5风儿轻轻吹》第二课时。

内容：本节课主要围绕“风儿轻轻吹”的主题，引导学生认识风的特性，了解风对生活的影响，培养学生的观察能力、环保意识和团队协作精神。具体内容包括：观察风的特点，了解风的形成原因，探讨风在生活中的应用，以及如何保护环境、减少风沙灾害等。

核心素养目标

1.培养学生的观察力，通过观察风的特点，提高学生对于自然现象的敏感度和探究能力。

2.增强学生的环保意识，让学生认识到风沙对环境的影响，学会尊重自然、保护环境。

3.锻炼学生的团队协作能力，通过小组活动，让学生学会合作、分享和交流。

4.培养学生的情感态度，激发学生对自然科学的兴趣，树立热爱生活的积极态度。

学情分析

一年级的学生正处于好奇心旺盛的年龄阶段，他们对于自然现象充满了探索的欲望。在知识层面，学生对风的了解较为有限，可能只是停留在风能吹动树叶、纸飞机等直观感受上。在能力方面，学生的观察力和描述能力尚在发展之中，需要通过具体的活动来引导和提升。

在素质方面，一年级学生的环保意识正在形成，他们对于环境保护的认识较为模糊，但愿意尝试参与环保活动。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、参与活动积极性不高的问题，这可能会影响课堂氛围和教学效果。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.设计生动有趣的课堂活动，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

2.通过直观的教学手段，如图片、视频等，帮助学生建立对风的基本认识。

3.通过小组合作的形式，培养学生的团队协作能力和交流能力。

4.结合生活实际，引导学生思考风对环境的影响，以及如何采取行动保护环境。

5.关注学生的学习习惯，通过互动和反馈，逐步培养学生认真观察、积极思考的学习态度。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（风车、风筝）、风铃等。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：与风相关的图片、视频资料、在线互动平台。

4.教学手段：实物演示、小组讨论、角色扮演、游戏活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师出示一张描绘风的图画或播放一段关于风的视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到的是什么？你们知道这是什么吗？”

-回顾旧知：教师引导学生们回忆上节课的内容，提问：“上节课我们学习了什么？还记得风是怎样形成的吗？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解风的形成原因、风的速度、风向等基本概念，并结合图片和视频进行直观展示。

-举例说明：教师通过举例说明风在日常生活中的应用，如风力发电、风力灭火等，让学生了解风的重要作用。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己生活中与风有关的故事或经历，引导他们思考风对生活的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发风车、风筝等实物教具，让学生动手制作，加深对风的认识。

-教师指导：教师在学生制作过程中给予指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调风的形成原因、风的特点及其在生活中的应用。

-引导学生思考：风对我们的生活有哪些好处？我们应该如何保护环境，减少风沙灾害？

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，观察家中的电器或玩具是否受到风的影响，并记录下来。

-学生收集与风相关的图片或视频，下节课与同学们分享。

6.教学过程详细安排

a.导入阶段

-激发兴趣：展示风的相关图片或视频，提问学生：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”

-回顾旧知：提问学生：“上节课我们学习了什么？还记得风是怎样形成的吗？”

b.新课呈现阶段

-讲解新知：详细讲解风的形成原因、风的速度、风向等基本概念。

-举例说明：通过举例说明风在日常生活中的应用，如风力发电、风力灭火等。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享生活中与风有关的故事或经历。

c.巩固练习阶段

-学生活动：分发风车、风筝等实物教具，让学生动手制作。

-教师指导：在学生制作过程中给予指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。

d.课堂总结阶段

-教师总结本节课的学习内容，强调风的形成原因、风的特点及其在生活中的应用。

-引导学生思考：风对我们的生活有哪些好处？我们应该如何保护环境，减少风沙灾害？

e.作业布置阶段

-学生回家后，观察家中的电器或玩具是否受到风的影响，并记录下来。

-学生收集与风相关的图片或视频，下节课与同学们分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的