2024—2025学年云南省凤庆县第一中学高一上学期期中检测历史试卷.docVIP

2024—2025学年云南省凤庆县第一中学高一上学期期中检测历史试卷

一、单选题

(★★★)1.在大汶口墓葬的考古发掘中，发现有墓主人手握獐牙勾形器的现象。从墓葬发掘的情况看，手握獐牙器者是少数；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，随葬品都是比较丰富的。这可以用来说明大汶口文化（）

A．贫富差距尚不明显

B．手工业高度发达

C．阶级分化较为突出

D．早期国家已经产生

(★★★★)2.商朝的外服方国要定期向商缴纳贡物，所贡多是象、犀、虎、贝玉、卜龟等珍禽异兽和珍稀之物。一些方国也进贡谷物和牲畜，但多用于祭祀，而不是供商人日常食用。这表明（）

A．商与方国财政关系紧密

B．商朝贵族日常生活腐化

C．祭祀承载商王政治权力

D．贡纳关系昭示政治姿态

(★★★)3.西周册命铭文早期主题相对散漫，涉及历史信息较多。至中晚期，则往往固定为先王受命——先臣用命——天下康宁的格式化叙事模式，史料信息概乏。该变化表明统治者（）

A．力图维护君主的权威

B．宣扬政权的合法性

C．强化统治的政治诉求

D．注重分封制度稳定

(★★)4.春秋战国时期，社会成员身份由氏族（宗族）之人变成了国家控制下的编户齐民。战国时期，将所有民众置于国家名籍之上成为各国变革的主旋律。上述变化（）

A．强化了中央集权制度

B．促使宗德观念瓦解

C．有利于国家政治统一

D．推动小农经济产生

(★★★)5.战国时期，道家学派衔生出了吸收儒墨、阴阳等学深思想的黄老之学；韩非子借鉴了儒家的三纲，吸收了道家的君人南面之术；《吕氏春秋》融合了各家之长，是杂家学派的代表作品。这些现象反映出当时（）

A．华夏认同观念不断增强

B．分裂中孕育统一趋势

C．百家争鸣局面开始出现

D．统治者重视富国强兵

(★★★)6.有学者认为，秦二世诛杀大臣及诸公子，致使宗室振恐，秦帝国中央孤立无援，由此为秦帝国逻辑上的灭亡；汉代“禄去公室，权在外家”才以至于王葬成功篡汉。该学者意在强调（）

A．秦帝国的统治不得人心

B．集权政治具有历史局限性

C．官僚政治影响政权稳定

D．儒家思想有利于国家治理

(★★★)7.西汉初年，丞相萧何为汉高祖营建未央宫时“务求壮丽”，高祖愤怒地质问他：“天下匈匈苦战数岁，成败未可知，是何治宫室过度也？”萧何则称：“天子以四海为家，非壮丽无以重威。”最终，高祖认同了萧何的看法。这可以用于说明当时（）

A．君主与丞相争夺政治主导权

B．休养生息理念受到挑战

C．政治理念注重强化皇权威仪

D．儒家伦理影响政治生活

(★★★★)8.魏晋时期，中正官负责品评人物，吏部以此作为授官的依据，中正官掌握在门阀手中。唐代，各级学馆荐举生徒，州县逐级选拔贡士。该变化反映了

A．社会成员身份趋于平等

B．社会思想观念发生变化

C．国家对社会控制力加强

D．人才选拔标准日趋严苛

(★★★)9.南朝梁武帝中大通元年（529年），陈庆之北伐败还，感慨地说：“吾始以为大江以北皆戌狄之乡.比至洛阳，乃知衣冠人物尽在中原”，洛阳“礼仪富盛，人物股卓”。据此推知，当时（）

A．洛阳成为中国的政治中心

B．民族交融进程不断加快

C．南朝承认北朝的正统地位

D．南北文化认同观念出现

(★★★)10.下表为学者统计的有关唐代敦煌地区不同时期家庭结构情况。据此可知（）

类型比例（%）

核心家庭

（2~3人）

主干家庭

（6—8人）

联合家庭

10人以上

其他家庭

总计

701~769年

户数（户）

47

13

9

14

83

百分比

56.6

15.7

10.4

17.3

100

820~876年

户数（户）

3

6

12

2

23

百分比

13

26

51.2

9.8

100

A．战争导致了小农经济瓦解

B．税制变化推动家庭结构变迁

C．农本观念遵行于中原地区

D．精耕细作生产模式不断完善

(★★★★)11.宋代人批评唐代虽然国事强盛但没有起码的伦理纲常，父子兄弟间互相压榨，此批判之风长期存在，在南宋时这一现象有所缓解。造成这一现象的主要原因为（）

A．正统思想的反思

B．商品经济的发展

C．边患战争的需要

D．民族交融的加深

(★★★)12.金朝户类繁杂，按民族身份有猛安谋克（女真人）户和州县（汉人）户；按有无物力分为课役户和不课役户。对于奴婢等贱民，金朝规定不能单独立户，只能隶属于所服务的官府部门。这反映了金朝（）

A．政权封建化趋势有所加强

B．