6.2　做核心思想理念的传承者 教学设计- 统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

2025年

第六课传承核心思想理念

第二框做核心思想理念的传承者

本课明确了中华优秀传统文化凝结的核心思想理念，以凝练简易的词汇（“术语工程”旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的术语）让文化通俗易懂。本框“做核心思想理念的传承者”主要探讨了传承核心思想理念的具体方向，主导性很强。本框也对学生提出了明确的要求：理解核心思想理念是思想理念的精华，知道其基本内容，结合生活实际理解践行方式，线索虽然简单，但内容丰厚。

随着经济全球化和信息技术的发展，世界各种文化相互激荡。在这一大环境下，初中学生受其心理发展水平、认知能力和辨别是非能力的限制，在一定程度上会淡漠对中华优秀传统文化价值的认知，容易忽视对中华优秀传统文化的继承、发展和对核心思想理念的传承。初中阶段的学生正处于世界观、价值观和人生观的发展关键期，在经过半个学期的学习后，学生已经习惯初中的学习模式，通过对中华优秀传统文化的学习和了解，能够很好的让学生树立传承中华优秀传统文化的理念，增强文化自信，从而提升民族、国家认同感，做一个自信的中国人。

核心思想理念是中华文明的智慧结晶和精华所在，对青年的学习和立志很有意义，在青年的精神世界中起着“主心骨”“稳定器”的作用。因此我们在教学活动中要通过文化叙事打通古今界限，引导学生深入体验中华优秀传统文化的智慧和底蕴，领悟传统文化中的伦理精髓、修养功夫和哲学思维等，将中华优秀传统文化的丰富内容有机结合起来，进而强化社会主义核心价值观的影响力。

1.通过“辨识核心思想理念”的课堂活动，根据“冬奥会火炬台文化符号”教学情境设置，围绕议题“体会到什么思想理念？核心思想理念知多少？”明确核心思想理念术语。（文化认同）

2.通过“探究与分享”“相关链接”“阅读感悟”等课堂活动，根据“孔子‘爱人’”“水与舟，党与民”“文天祥舍生取义”“和文化”等教学情境设置，围绕议题“谈理解、说践行”引导关于“仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同”的核心思想认识。（健全人格、文化底蕴）

3.通过“启思导行”的课堂活动，根据“展示核心思想理念”教学情境设置，围绕议题“设计活动”融汇核心思想理念，以“社会生活寻找”体现对核心思想理念的传承。（责任意识、文化自信）

教学重点

六个核心思想理念的认知。

教学难点

核心思想理念在现实生活的表现、联系。

1.教法：情境教学、启发式、归纳法、演绎法、议题式。

2.学法：自学式、阅读感悟、活动探究。

一、创设情境导入新课

多媒体播放视频《经典咏流传》节目剪辑。

学生观看视频后谈感受。

多媒体进一步展示：

《经典咏流传》的创办背景：为响应落实中国共产党第十九次全国代表大会报告中“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，在注重节目时代化表达的同时，也将深度挖掘诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。

教师导入：这节课我们就来体会中华优秀传统文化强大的精神力量和魅力，体会核心思想理念的深度，自觉弘扬中华优秀传统文化，做核心思想理念的传承者。

二、师生互动探究新知

探究做核心思想理念的传承者

1.多媒体出示教材P53－54“生活观察”：

“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”

在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。

北京2022年冬奥会火炬台

思考：北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？

学生思考后回答。

教师讲述：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。

2.多媒体出示孔子的图片及相关素材：

孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。

思考：(1)结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。

(2)在生活中，我们如何更好地践行仁爱？

学生分小组讨论，完成思考问题，派代表展示学习成果。

教师对学生的学习成果进行积极评价后总结：孔子仁爱思想源远流长