4 孙权劝学 分层作业（含答案解析）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂.docxVIP

2025年

4孙权劝学分层作业

第一部分基础知识

一、单选题

1．下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）

A．蒙/辞以军中多务。

B．卿/今当涂掌事，不可/不学！

C．孤岂欲/卿治经/为博士邪！

D．大兄/何见事/之晚乎

2．下列句子中加点词语的古今义相同的一项是()

A．孤岂欲卿治经为博士邪 B．但当涉猎

C．见往事耳 D．卿今当涂掌事，不可不学

3．下列各句中，加下划线词的意义古今没有发生变化的一项是（）

A．孤岂欲卿治经为博士邪！ B．但当涉猎，见往事耳。

C．及鲁肃过寻阳。 D．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

4．下列加点词解释有误的一项是()

A．蒙辞以军中多务(事务)

B．孤岂欲卿治经为博士邪(专掌经学传授的学官)

C．见往事耳(看见)

D．非复吴下阿蒙(不再是)

5．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）

A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司马光的《资治通鉴》为纪传体。

C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。

D．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阳”，山的北面和江河的南面叫作“阴”。

6．下列有关课文的说法不正确的一项是（）

A．鲁肃与吕蒙“论议”后“遂拜蒙母”，只是单纯出于礼貌。

B．课文通过“孙权劝学”这个故事告诉我们读书学习的重要性，言简意丰，生动传神。

C．“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指学识浅陋的人。

D．课文主要通过鲁肃的反应和语言，从侧面反映出吕蒙的进步之大。

二、填空题

7．给下面加点的字注音。

①卿今者才略（）

②孤岂欲卿治经为博士邪（）

③但当涉猎（）

8．《孙权劝学》节选自《》，是(朝代)政治家、史学家、文学家主持编纂的一部，记载了从到共1362年间的史事。

9．辨析古今异义。

⑴治：（古义）（今义）

⑵博士：（古义）（今义）

⑶但：（古义）（今义）

⑷往事：（古义）（今义）

10．解释下列句中加点的字词。

⑴卿言多务（）

⑵当涂掌事（）

⑶蒙辞以军中多务（）

⑷治经为博士邪（）

⑸但当法涉猎（）

⑹即更刮目相待（）

⑺蒙乃始就学（）

⑻见往事耳（）（）

⑼卿今者才略（）

⑽非复吴下阿蒙（）

⑾大兄何见事之晚乎（）（）

⑿即更刮目相待（）

11．根据课文内容，用原文填空。

①孙权劝吕蒙读书的原因是“”，而吕蒙却以“”为由推托了。孙权以自己为例，使吕蒙“”。

②孙权指出的读书办法是“”。

③鲁肃“拜蒙母”并与吕蒙“结友”的原因是“”

12．古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是；“孤”是；“大兄”是。

第二部分语言、综合素质

三、语言表达

13．赵明的父亲即将六十大寿，他给好朋友王长风发了一份请柬，邀请他来参加寿宴。请柬中有一处敬谦辞使用错误，请你找出并改正。

14．学完《孙权劝学》，七年级开展丰富多彩的读书活动。为了方便交流读书的收获，班级建立了微信读书群。如果从孙权和吕蒙中选择一人加入微信读书群，你会选择谁？请结合课文概括说明理由。(至少两条)

第三部分阅读能力

四、文言文阅读

文言文阅读。

（甲）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推