2023届中考生物专题强化训练：光合作用（含答案）.doc.docx

2023届中考生物专题强化：光合作用

一、选择题(共13题)

1.图为叶光合作用的过程示意图，以下说法错误的是

A.图中A表示二氧化碳

B.图中B表示水，由导管运输到叶片

c.图中C表示氧气，人们称它为“气肥”

D.图中D表示有机物，由植物光合作用产生

2.在植物细胞内，与光合作用有关，将光能转化为化学能的结构是

A.细胞膜B.线粒体C.细胞核D.叶绿体

3.下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是

A.为动物和人类提供能量B.为植物体自己制造有机物

C.吸收氧气，释放二氧化碳D.吸收二氧化碳，释放氧气

4.下列关于光合作用的叙述，错误的是

A.光合作用的实质是合成有机物，释放能量B.光合作用的场所是叶绿体

C.光合作用的原料是二氧化碳和水

D.植物通过光合作用可以维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡

5.在采摘园既可以采摘到新鲜的水果、蔬菜，还可以享受采摘的乐趣，采摘园经常采用大棚种植技术。为提高大棚内作物的产量，下列措施中可以达到目的的是

A.适当延长光照时间B.尽可能多种植植株

C.保持棚内温度恒定D.适当提高氧气浓度

6.从能量转变的角度分析，光合作用的实质是

A.把二氧化碳和水转变为有机物和氧气B.分解有机物释放能量，供生命活动所用C.把污染物转变为对人类有益的物质

D.把光能转变为有机物中的化学能

7.适当增加二氧化碳浓度可以提高农作物产量，以下属于利用该原理增产的措施是

A.合理灌溉B.深耕松土C.正其行，通其风D.增大昼夜温差

8.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是提供

A.食物B.氧气C.能量D.二氧化碳

9.如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是_

氧化碳吸收量

氧化碳吸收量

A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C.B点绿色植物光合作用吸收的和呼吸作用释放的二氧化碳的量相等

D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

10.如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度的关系。以下分析错误的是

A.ac段表示该植物的光合作用不断增强

B.b点表示该植物光合作用强度等于呼吸作用强度

C.当光照强度n?时，该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度

D.当光照强度n?时，该植物不再进行光合作用

11.如图表示某温室大棚内甲、乙两种植物的光合速率(用Co,吸收量表示)与光照强度的关系曲线。以下分析正确的是

A.在一定温度下，随着光照强度的增强植物甲的光合速率先达到最大值B.若适当降低温度，a、b两点将向上移，表明呼吸作用与温度有关C.若要使植物甲和乙都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于c点

D.若不考虑温度影响，e点表示植物甲和乙在单位时间内光合作用合成的有机物相等

12.有一位同学，在夏天天气好的一天中，分别于清晨，傍晚，深夜三个时间从一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片水浴加热处理后加碘染色，染色最深的是

A.清晨的叶B.傍晚的叶C.深夜的叶D.都一样

13.农作物移栽时，以下措施有利于提高作物成活率的是

①选择阴雨天移栽

②带土移栽

③适当增加施肥

④适量浇水

⑤去除部分叶片

⑥适当增加光照

A.①②③④B.①②④⑤c.①②③⑤D.②③⑤⑥

二、综合题(共4题)

14.“时代楷模”朱有勇院士团队，深入云南边疆少数民族地区，指导当地农民通过栽种马铃薯脱贫摘帽。如图①~③表示发生在马铃薯体内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。

二氧化碳

氧一氧气

氧

①

学氧化碳

人

(1)马铃薯栽种过程中，需要合理施肥。建议施用(填“农家肥”或“化肥”),以提供植株生长所需的(填“无机盐或“有机物”),在提高产量的同时可避免对环境的破坏。

(2)施肥的同时，还需合理灌溉。根吸收的水大部分通过图中过程(