2024-2025学年新教材高中地理 第1单元 人口与环境 第1节 人口分布说课稿 鲁教版必修2.docx

2024-2025学年新教材高中地理第1单元人口与环境第1节人口分布说课稿鲁教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中地理第1单元人口与环境第1节人口分布说课稿鲁教版必修2

设计思路

本节课以“人口分布”为主题，结合鲁教版必修2教材，旨在让学生了解人口分布的基本规律和影响因素。通过分析地理环境与人口分布的关系，引导学生掌握人口分布的地理分布特征。设计思路包括：1.结合地图，直观展示人口分布的地理格局；2.分析影响人口分布的因素，如自然、经济、社会等；3.通过案例分析，让学生深入理解人口分布的成因。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.人地协调观，通过分析人口分布与地理环境的关系，使学生认识到人地关系的重要性；2.区域认知，引导学生从地理空间角度理解人口分布的差异性；3.地理实践力，通过地图分析、案例研究等活动，提升学生的地理实践操作能力；4.科学思维，培养学生运用地理知识和方法分析人口分布问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①人口分布的基本规律，包括人口密集区和稀疏区的分布特征；

②影响人口分布的主要因素，如地形、气候、经济、文化等，以及这些因素如何相互作用影响人口的空间分布；

③人口分布的地理图示方法，如人口密度图、人口自然增长率图等，以及如何解读和分析这些图示信息。

2.教学难点，

①人口分布的复杂性，如何理解不同地区人口分布的差异性和动态变化；

②人口与环境相互作用的动态过程，如何分析人口增长对环境的影响以及环境变化对人口分布的反作用；

③地理信息技术的应用，如何利用GIS等工具进行人口分布的空间分析，提高学生解决实际问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍人口分布的基本概念和规律，确保学生掌握基础知识；

2.讨论法：组织学生围绕人口分布的影响因素进行讨论，培养批判性思维和合作能力；

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析人口分布的实际情况，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人口分布图、统计数据等，增强直观性和趣味性；

2.地图教学：运用地图软件进行人口分布的动态模拟，加深学生对空间分布的理解；

3.互动平台：利用在线教学平台，进行实时问答和小组协作，提高课堂互动性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同地区人口分布的纪录片片段，引导学生观察和思考。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为人口分布为什么会存在差异？哪些因素可能影响人口分布？”

3.学生回答：请几位学生回答问题，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.人口分布的基本规律（10分钟）

-讲解人口密集区和稀疏区的分布特征；

-分析影响人口分布的主要因素，如地形、气候、经济、文化等。

2.人口分布的影响因素（10分钟）

-讲解不同因素如何相互作用影响人口的空间分布；

-结合实际案例，分析人口分布的成因。

三、巩固练习（10分钟）

1.人口分布图分析（5分钟）

-展示一张世界人口分布图，引导学生分析不同地区的人口分布特征；

-分组讨论，每组选择一个地区，分析其人口分布的原因。

2.人口分布案例分析（5分钟）

-给出几个案例，如城市人口增长、农村人口迁移等，让学生分析案例中的人口分布变化。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：根据刚才的案例分析，你们认为哪些因素对人口分布的影响最大？

2.学生回答：请几位学生回答问题，教师总结并点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如果你们是我国某地区政府，如何制定相关政策以优化人口分布？

2.学生讨论：分组讨论，每组提出一个优化人口分布的政策建议；

3.分享与点评：每组派代表分享政策建议，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：人口分布问题对我国经济社会发展有哪些影响？

2.学生回答：请几位学生回答问题，教师总结并点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调人口分布的基本规律和影响因素；

2.作业布置：课后查阅资料，了解我国某地区的人口分布特点及其成因。

教学时间：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练描述人口分布的基本规律，包括人口密集区和稀疏区的分布特征。

-学生能够分析影响人口分布的主要因素，如地形、气候、经济、文化等，并理解这些因素如何相互作用影响人口的空间分布。

-学生能够运用地理图示方法，如人口密度图、人口自然增长率图等，解读和分析人