第五周主题班会教案——植树节《给小树浇浇水》.docx

“了解植树节，增强环保意识”

主题班会教案

一、班会主题

了解植树节，增强环保意识

二、班会目的

让学生全面了解植树节的相关知识，包括其定义、来源、各国的植树节设定等，拓宽学生的知识面。

深入认识树木对人类生存和地球生态环境的重要作用，理解植树造林与环保之间的紧密联系，增强学生的环保意识。

引导学生将环保意识转化为实际行动，培养学生在日常生活中养成节约资源、爱护环境的良好习惯。

三、班会时间

2025年3月12日

四、班会地点

五、参与人员

六、班会准备

制作与植树节相关的PPT，收集丰富的图片、数据等资料，如植树前后生态环境对比图、各国植树节的特色活动图片等，增强班会的趣味性和吸引力。

准备相关视频，如树木生长过程、森林生态系统的科普视频，以及植树造林公益广告等，更直观地向学生展示植树节和环保的重要性。

准备便签纸和笔，用于学生记录环保行动计划；准备小奖品，如绿植种子、环保笔记本等，奖励积极参与互动的学生。

七、班会流程

（一）导入

播放一段关于美丽森林景色的视频，视频中展示郁郁葱葱的树木、欢快的动物以及清新的空气等画面，营造轻松愉悦的氛围，吸引学生的注意力。

视频播放结束后，教师提问：“同学们，看到这么美丽的森林，你们有什么感受？如果没有了这些树木，我们的生活会变成什么样？”引导学生积极思考并发言，分享自己的想法。

教师对学生的回答进行总结和点评，引出本次班会的主题——植树节，强调了解植树节和增强环保意识的重要性。

（二）了解植树节

教师借助PPT，详细介绍植树节的定义，说明植树节是按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日，按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，统称为国际植树节，其目的是激发人们爱林造林的热情。

讲解植树节的来源，讲述新中国成立以来党和国家对绿化建设的重视，1956年开始的第一个“12年绿化运动”，以及1979年2月23日确定每年3月12日为全国植树节的过程；介绍世界上最早的植树节是美国内布拉斯加州制订的，我国1915年规定每年清明为植树节，到1979年才确定3月12日为我国植树节，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。

通过PPT展示各国植树节的时间，如法国每年3月为法定植树月，3月31日为植树日；泰国植树节是9月24日（也是国庆日）等，让学生感受不同国家对植树节的重视和不同的庆祝方式。

展示中国植树运动的成果数据，如自1982年开展全民义务植树运动以来，参加义务植树的人数达104亿多人次，累计义务植树492亿多株，森林面积从1981年的17.29亿亩增长到26.2亿亩，森林覆盖率从12%提高到18.21%等，让学生直观地感受到中国植树造林取得的巨大成就。

（三）植树的作用与环保意识

利用PPT展示一棵树的多种作用，包括一天可以蒸发400公斤水、大约可制作200公斤纸浆、1年可贮存1辆车行驶16公里所排放的污染物等，详细讲解树木的光合作用、蒸腾作用、固定土壤、屏障作用等生态功能，以及在工业、药用等方面的价值，让学生深入了解树木对人类和生态环境的重要性。

结合PPT内容，介绍环保的定义和包含的层面，即对自然环境、人类居住生活环境和地球生物的保护。通过图片和数据展示当前面临的各种环境问题，如土壤污染（固体废物堆放、有害废水渗透等导致）、气候变化（海平面升高、气温变化影响农业和生态系统）、生物多样性减少（城市化、森林减少导致物种灭绝）、森林面积减少（热带地区国家森林面积急剧下降）、淡水资源受到威胁（预计下个世纪初世界四分之一地方长期缺水）、化学污染（工业化合物存在于各种环境介质中）、混乱的城市化（大城市生活条件恶化）、海洋过度开发和沿海地带被污染（渔业资源减少）、空气污染（大城市空气污染物威胁市民健康）、极地臭氧层空洞（北极和南极臭氧层损失严重）等，让学生认识到环境问题的严峻性。

引用习近平总书记关于生态环境保护的重要讲话，如“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”“绿水青山不仅是金山银山，也是人民群众健康的重要保障”等，强调生态环境保护的重要性，引导学生树立正确的环保观念。

（四）我们还可以怎么做

教师提出问题：“除了植树，我们在日常生活中还能通过哪些方式保护环境呢？”鼓励学生积极思考，自由发言。

对学生的发言进行总结和补充，借助PPT详细介绍在日常生活中可以采取的环保行动，如节约用纸（随身携带手绢，不使用纸巾；拒绝传单、广告；在线获取新闻，减少报纸杂志订阅；双面打印文档；重复使用信封；减少“即时贴”使用；用餐时减少餐巾纸使用；使用电子信用卡账单；在电脑屏幕上校对文档等）、不使用一次性筷子（展示我国每年消耗一次性筷子