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专题15盐和化肥
【学习目标】
1.驾驭盐和化肥的基本性质和用途。
2.会利用盐和化肥的性质进行物质的鉴别。
3.能从微观角度相识复分解反应的实质。
【活动方案】
活动一:了解盐和化肥在日常生活中的运用
1.从下图中找出所含的盐。
图3
图3
图2
图1
图4
图5
图6
2.利用下列几种物质完成表格。
硫酸、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、盐酸、氧化钙、碳酸氢钠、碳酸钙
类别
化学式
俗名(主要成分)
用途
①治疗胃酸过多
②焙制糕点的发酵粉
③生活中除油污
④广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤的生产
⑤建筑材料
⑥补钙剂
⑦消退马路上的积雪
⑧医疗上的生理盐水
⑨广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业
⑩腌制食品
盐
3.从上图中找出哪些是化肥,并说出分别属于哪种化肥。
4.请依据下列农作物的症状,选择合适的化肥。
(1)公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议最好给这些植物施用的一种化肥是()
A.NH4HCO3B.KNO3C.Ca(H2PO4)2D.(NH4
(2)欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,依据所学的化学学问,你认为宜施加的肥料是()
A.Ca(H2PO4)2B.NH4HCO3C.KNO3D.CO(NH
活动二:学会利用盐和化肥的化学性质鉴别、推断有关物质。
1.小波用试验方法区分稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B)。
(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,视察到A溶液中产生无色气体。则A是。他利用了:盐和(填物质类别)反应产生了明显现象。
(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是。他利用了:盐和(填物质类别)反应产生了明显现象。
(3)他还用了下列试剂中的一种区分A、B两溶液,这种试剂是(填序号)。
①石蕊试液②CuSO4溶液③醋酸溶液④KCl溶液
(4)依据盐的化学性质,请再写一个不同类别的物质区分稀盐酸和硫酸钠溶液
小结:
鉴别:是依据待检物质的特性,通过不同的试验将物质的各组分逐一检验出来,从而确定某物质。
鉴别原则:
①操作简便。能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。?
②现象明显。使待检物质的现象对比度较大。须要了解物质的类别,及不同类别物质的性质。?
③防止干扰。
你有方法吗?2.我前天在试验室整理化学试剂时,发觉盛有无色液体(初中化学常用试剂)的试剂瓶,标签破损如图所示。我很想知道这是什么药品,你有方法吗?
你有方法吗?
供应的化学药品:稀盐酸、硝酸钡溶液、酚酞试液、硫酸钠溶液
猜一猜:可能是:或
你的方法是:
3.【链接中考】
(1)为鉴别碳酸氢铵.氯化铵.和尿素三种化肥,分别取三种样品编号为A.B.C并进行以下试验:
A.B.C.????
★(2)某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行试验。
①氢氧化钠溶液②硫酸铜溶液③稀盐酸④硝酸钾溶液
A.为了验证有水生成的复分解反应能发生,某同学选择了①和③。你认为除上述四种药品外,还需增加的一种试剂是。
B.选择(填序号)两种物质进行试验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式。
C.下列反应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是(填序号)。
A.锌与稀硫酸反应B.自然气燃烧C.石灰石与稀盐酸反应D.过氧化氢分解
图1图2
图1
图2
1.依据图1、图2,回答问题
(1)写出图1反应的化学方程式:
(2)比较反应前后离子的种类有无改变?
(3)复分解反应后离子的种类确定(选填:不变、增加、削减)
(4)从微观角度,说出图2反应的实质是离子和离子生成。
【思索】在稀硫酸溶液中可能存在离子是(?????)?A.?OH-???B?.??CO32-??????C?.Ba2+?????D.?Cl
2.【链接中考】
(1)硝酸钾、氯化钠、硝酸、氢氧化钡四种物质中,一般不参与复分解反应的物质是。
★(2)下列各组离子,能在溶液中共存的是:(????)
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