沪教牛津版（六三制一起）英语五下Unit9《Seeingthetor》ReadastoryLearnthesounds课件.pptx

ReadastoryLearnthesounds;（一）语言知识目标

1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：haveameeting,present,world,pull…out,toothless

2.在教师的指导下，初步运用句型：Whatshouldwedo?

3.能够正确读出字母组合ay,ai在单词中的发音,并能运用到其

他含有相关字母组合单词的拼读中。

4.能够读懂故事《一只没有牙齿的老虎》,体会故事寓意。;（二）思维能力目标

1.能根据文本内容阅读，给予别人意见和建议。

2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，给予别人意见和建议。

（三）学习能力目标

1.通过Groupwork等活动，学会与他人合作学习的能力。

2.通过不同的学习任务，给予别人意见和建议。

（四）文化品格目标

在日常生活中，能够表达对病人的关心；

要养成良好的生活习惯，加强身体锻炼。;Let’sreview!;Let’sreview!;Let’sreview!;Lookatthetitleofthestory.

Predictwhatthestoryisabout.;Readastory;haveameeting;present;world;pull…out;toothless;;;;;;Whatshallwedo?

我们该怎么办?

这是询问我们将做什么的句子。shall和will都表示“将要”的意思,shall只用于第一人称(I,we),而will可用于任何人称,二者都是助动词，可直接提到句首变成问句。

句型结构:Whatshall+主语+do?

e.g.—Whatshallwedo?

—Youshoulddoyourhomeworkatonce.;Readandanswer;Readandanswer;Readandanswer;Readandanswer;Listenandnumberthepicture;Retellthestory;Actoutthestory;Thinkandshare;Learnthesounds;Learnthesounds;Learnthesounds;Let’slearnmore;;;;;Pairwork;1.Wecanmastertheusageofthewordsandphrases:haveameeting,present,world,pull…out,toothless

2.Wecanmastertheusageofthesentence:Whatshouldwedo?

3.Wecanmasterthesoundsofletters:ay,ai

4.Wecanmasterthemeaningofthestory.;Unit9Seeingthedoctor

haveameeting,present,world,pull…out,toothless

Whatshouldwedo?

ay,ai;1.Writethewordsandphrases:haveameeting,present,world,pull…out,toothless3times.

2.Practiceusingthesentence:Whatshouldwedo?

3.Practicereadingmorewordswithletters:ay,ai

4.Retellthestory.;课程结束