山东省临沂市郯城县2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题.docx

山东省临沂市郯城县2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题

考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：九年级

一、选择题（共10题，每题2分）

要求：从每题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。

1.下列关于光现象的描述中，正确的是（）

A.彩虹是由折射和反射形成的

B.平面镜成像是通过光的折射形成的

C.投影仪成像是利用光的反射原理

D.潜望镜是利用光的直线传播原理

2.下列关于杠杆的描述中，正确的是（）

A.动力臂越长，动力越小

B.动力臂越短，动力越小

C.阻力臂越长，阻力越小

D.阻力臂越短，阻力越小

3.下列关于浮力的描述中，正确的是（）

A.物体在液体中受到的浮力与物体的密度有关

B.物体在液体中受到的浮力与物体的体积有关

C.物体在液体中受到的浮力与物体的形状有关

D.物体在液体中受到的浮力与液体的密度有关

4.下列关于电流的描述中，正确的是（）

A.电流的方向是由正电荷的移动方向决定的

B.电流的方向是由负电荷的移动方向决定的

C.电流的方向是由正负电荷的移动方向共同决定的

D.电流的方向与电荷的移动方向无关

5.下列关于电压的描述中，正确的是（）

A.电压是电场力做功与电荷的比值

B.电压是电场力做功与电流的比值

C.电压是电流做功与电荷的比值

D.电压是电流做功与时间的比值

6.下列关于电阻的描述中，正确的是（）

A.电阻是导体对电流的阻碍作用

B.电阻是电流对导体的阻碍作用

C.电阻是电场对导体的阻碍作用

D.电阻是电荷对导体的阻碍作用

7.下列关于电磁感应的描述中，正确的是（）

A.电磁感应是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生的现象

B.电磁感应是闭合电路的一部分导体在电场中做切割磁感线运动时产生的现象

C.电磁感应是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割电流运动时产生的现象

D.电磁感应是闭合电路的一部分导体在电场中做切割电流运动时产生的现象

8.下列关于热量的描述中，正确的是（）

A.热量是物体内部微观粒子运动的总能量

B.热量是物体内部微观粒子之间相互作用的能量

C.热量是物体内部微观粒子之间相互传递的能量

D.热量是物体内部微观粒子之间相互转化的能量

9.下列关于光的传播的描述中，正确的是（）

A.光在同种均匀介质中沿直线传播

B.光在空气中沿曲线传播

C.光在水中沿曲线传播

D.光在玻璃中沿曲线传播

10.下列关于声音的描述中，正确的是（）

A.声音是由物体振动产生的

B.声音是由电流产生的

C.声音是由光产生的

D.声音是由磁场产生的

二、填空题（共5题，每题3分）

要求：根据题目要求，填写相应的答案。

11.在物理学中，我们通常把物体在力的作用下运动状态改变的现象称为__________。

12.一个物体在水平地面上受到两个力的作用，如果这两个力的合力为零，则这个物体处于__________状态。

13.下列各物理量中，属于矢量的是__________。

14.下列各物理量中，属于标量的是__________。

15.下列各物理量中，属于标量的是__________。

三、实验题（共5题，每题4分）

要求：根据题目要求，完成实验操作并填写实验数据。

16.实验目的：探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验器材：弹簧测力计、木块、不同粗糙程度的木板、刻度尺。

实验步骤：

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数F1；

（2）将木块放在粗糙程度不同的木板上，重复步骤（1），记录弹簧测力计的示数F2、F3、F4；

（3）分析数据，得出结论。

17.实验目的：探究电流的大小与哪些因素有关。

实验器材：电源、开关、导线、灯泡、电阻、滑动变阻器、电流表。

实验步骤：

（1）按照电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；

（2）闭合开关，观察电流表示数，记录电流大小I1；

（3）改变滑动变阻器的滑片位置，重复步骤（2），记录电流大小I2、I3、I4；

（4）分析数据，得出结论。

18.实验目的：探究电阻的大小与哪些因素有关。

实验器材：电源、开关、导线、电阻、电流表、电压表。

实验步骤：

（1）按照电路图连接电路，将电阻接入电路中；

（2）闭合开关，观察电流表示数和电压表示数，记录电阻值R1；

（3）改变电阻的长度、横截面积或材料，重复步骤（2），记录电阻值R2、R3、R4；

（4）分析数据，得出结论。

19.实验目的：探究光的折射现象。

实验器材：激光笔、透明塑料板、水、玻璃板。

实验步骤：

（1）将透明塑料板平放在桌面上，将激光笔对准塑料板的一侧；

（2）观察