22大气受热过程和大气运动课件高一上学期地理人教版必修一.pptx

第二章地球上的大气

第二节大气的受热过程和大气运动;“高处不胜寒”，为什么海拔越高的地方气温越低?;;物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短;;;大气的受热过程;;大气的受热过程;活动探究—地球大气的保温作用;为什么一天中最高温出现在午后1-2个小时,而不是正午阳光最强烈的时候？;晴朗天气和阴雨天气下昼夜温度变化有什么样的差异？为什么?;2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观，左图为某记者拍摄的照片右图为大气受热过程示意图。

1.受云海影响，三峡库区大气受热过程对应于图10中（）

A．①增大 B．②增大 C．③减小 D．④减小

;32．图2.16为大气受热过程示意图，图2.17为某地晴天和阴天的气温日变化曲线图。读图，回答下列问题。;（3）图2.16中D与I，属于长波辐射的是。请将图中所有长波辐射的箭头填涂上色。

（4）填写出下列现象对应的大气对太阳辐射的削弱作用。（填字母）①黎明，东方的天空泛起了鱼肚白-。②晴朗的天空呈现蔚蓝色-。③雾霾天气时太阳辐射量下降-。

（5）图2.17两条曲线中，昼夜温差较小的是（甲／乙），该曲线表示（晴天／阴天）的气温变化状况。根据大气的受热过程原理，解释该天气下昼夜温差较小的原因。;热气球为什么能升空？;二、热力环流;白天站在海边拍照时，要怎么站位才能拍出更好的效果？;以下场景中是否存在热力环流？尝试绘制示意图;夜雨寄北【唐】李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。;北京市城市热力图;33．为了探究热力环流的形成，某校高一学生设计了如下实验，请根据实验内容和所学知识，回答下列问题。;三、风的形成;风向、风力判定;;1、水平气压梯度力作用下的风向

气压梯度：单位距离间的气压差

水平气压梯度力：由同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高压区流向低压区的力

方向：垂直于等压线，由高压指向低压

形成风的原动力（直接原因）;比较A、B两地的风力:

;;2、水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向

地转偏向力：由于地球自转，在地球上做水平运动的物体，其运动方向会发生偏???。导致物体水平运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。

;生活中的地转偏向力：

如京广线上的火车自北京向广州急驶时，受北半球向右偏的地转偏向力的影响，西侧铁轨更易受磨损。;2、水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向

①风一旦形成，马上就会受到地转偏向力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向。

②在北半球风向向右偏转；在南半球风向向左偏转；

垂直于空气运动的方向

只改变风向，不改变风速。;3、水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下的风向

摩擦力：

方向与风向相反

大小取决于地表的粗糙程度

高空大气运动时摩擦力很小，可以忽略;为何荒漠地区的风速比林地大？;近地面风的形成;高空风的形成;南半球高空风与近地面风;风的三种作用力的比较;风的三种作用力的比较;三、风的形成与种类;等压线是等值线的一种；等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，等压线越密，气压梯度越大

比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由;等压线是等值线的一种；等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，等压线越密，气压梯度越大

在图上画出甲、乙两地的风向

比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由;图2.11中a、b、c、d四点间存在热力环流，表2.1中数据为四点气压值。据此完成25、26题。

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25．图中（）

A.垂直方向上：气流由a到c???????????B.垂直方向上：气流由b到d

C.水平方向上：气流由a到b???????????D.水平方向上：气流由d到c

26．图中大气温度最高的点是（）

A.a?????????????B.b??????????????C.c??????????????D.d;图2.12为北半球某区域近地面等压面分布图，①③两地为陆地，②地为湖泊，?P1、P2代表等压面。据此完成27、28题。;读图2.13“某区域某日海平面气压形势图”，完成29、30题。;34．生活中处处有热力环流。阅读图文材料，回答下列问题。

材料一绿洲是沙漠中具有水草的绿地，绿洲与周围的沙漠在局部地区会形成热力环流。图2.20为夏季某日新疆吐鲁番盆地某绿洲与周围沙漠气温日变化示意图。

材料二穿堂风也叫过堂风，是指流动于建筑物内部空间的风。图2.21为我国西南某山区传统民居穿堂风示意图。;（2）图2.21中，穿堂风流入区A的气温比流出区B更（高／低），气压更（高／低），图中所示的风向为偏风。穿