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1、年初的南方的冻雨雪灾;2、7月份的云贵地区的泥石流灾害;3、岁末的寒潮、暴雪;4.1自然灾害的成因;学习目标;目录;【知识生成1】;下面哪些事件属于自然灾害?;【知识生成2】;;1、自然原因
(1)、强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道
(2)、滑坡、泥石流堵塞河道
(3)、自然原因导致堤坝溃决
(4)、流域内汇水速度大于排水速度
2、人为原因
(1)、流域内植被的破坏
(2)、围湖造田
(3)、建筑物占据河道
;流域的地面坡度
土壤含水率
植被覆盖率;洪水的发生往往是以自然原因为主,但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害,具体分析如下:;主要的
工程措
施;主要的非工程措施;2、中国洪涝灾害频发的原因;夏季风强:北涝南旱
夏季风弱:北旱南涝;夏季风进退与我国降水;【典例】国务院办公厅转发《关于切实做好进一步治理淮河工作的指导意见》,对今后5~10年进一步治理淮河工作做了安排部署。据此并结合下图回答问题。;(1)图中①②所代表的河流分别是_______、_______。
据图描述淮河的水系特征________。
(2)从灾害学意义上讲,淮河流域地处我国南北过渡地带,其降水具有北方地区_______的特点和南方地区_______的特点。
(3)从以下三方面分析淮河流域洪涝灾害多发的原因。
①气候:___________________;
②地形:___________________;
③水系:___________________。
(4)历史上淮河流域出现过多次洪涝灾害,你对防治淮河洪水有什么好建议?;【思路点拨】本题以淮河流域区域图为背景,在分析淮河流域位置、水系特征、降水特征的基础上,讨论淮河流域洪涝灾害的原因及治理的措施。第(1)、(2)题答案的内容是解答第(3)、(4)题的基础。体现了综合题层层递进的解题思路。正确解答该题要抓住以下几点:;答案:(1)黄河长江北岸支流长而多,南岸支流短而少
(2)暴雨集中,降水变率大暴雨历时长,强度大
(3)6、7月间淮河流域降水强度大,时间长淮河中下游地区地势低平,水流速度慢上中游支流多,下游河道淤塞,出海口少,泄洪不畅
(4)上游植树造林,加强水土保持;在各大支流修建水库,调蓄径流;中游利用洼地修筑蓄洪工程;下游开挖入海新河,分散水流;加强湖泊???洪水的调节能力;加强预报、监测,提高人们的防灾、减灾意识。;1.概念、特点和危害;2.泥石流发生的条件
(1)流域内具备大量的易于搬运的破碎固体物质。
(2)具备丰富的并且能够在一定时间内集中在一起的水。
(3)具备比降(河流两点间水面高差与距离之比)比较大的沟谷。
3.人类活动与泥石流的发生
泥石流是山区常见的地质灾害,其形成除与自然因素有关外,还与人类不合理的经济活动有关。乱砍滥伐、毁林开荒,在一定程度上加剧了泥石流的发生强度和频度。;;【活动探究2】分析扬州主要有什么自然灾害?成因是什么?如何进行防御?;读图10“某地地质灾害发生次数统计图”,完成1-2题。
1.关于该地地理特征的叙述,可能的是
A.地形开阔平坦
B.全年降水分配均匀
C.地表植被茂盛
D.地表岩石破碎,松散碎屑物多;2.该地防御此类地质灾害最有效的措施是
A.大量迁出人口
B.发展畜牧业
C.修建护坡工程
D.清除河道淤泥;【例题巩固】
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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