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一、引言
1.1研究背景与意义
在当今科技飞速发展的时代,电工电子技术作为现代工业的重要支撑,广泛应用于各个领域,从智能电网到电子产品制造,从工业自动化到新能源开发,其重要性不言而喻。对于相关专业的学生而言,掌握扎实的电工电子知识和实践技能是未来职业发展的关键。然而,传统的电工电子教学面临着诸多挑战,教学效果难以满足现代教育的需求。
在传统的电工电子教学中,实验教学是至关重要的环节,它能够帮助学生将抽象的理论知识转化为实际的操作技能,加深对知识的理解和掌握。但目前的实验教学存在着许多问题。一方面,实验设备昂贵且数量有限,难以满足学生日益增长的学习需求。许多高校和职业院校的电工电子实验室中,设
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