1第一周 学校领导讲话稿“哪吒的热血”与“非遗的温度”.docx

“哪吒的热血”与“非遗的温度”

——学校领导在开学典礼上的讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！新春伊始，万象更新。我们再次相聚校园，开启新学期的征程。首先，我代表学校向全体师生致以诚挚的祝福：愿大家在新的一年里如智蛇蜿蜒，志存高远；如春苗破土，生机盎然！今天，我想借两个关键词与大家共勉——“哪吒的热血”与“非遗的温度”，这两个看似不同的元素，实则蕴含着中华文化的深厚底蕴，也寄托着我们对新学期的期待。

一、从“哪吒”的传奇中汲取成长的力量

同学们，你们是否还记得那个脚踏风火轮、手持火尖枪的哪吒？他虽为“魔童”降世，却用行动诠释了“我命由我不由天”的信念。他的故事，恰似我们每个人的成长缩影。

1.打破标签，定义自我

哪吒出生时被贴上“灾星”的标签，但他用守护陈塘关的壮举证明：人生的价值，不在于他人的评判，而在于自己的选择。新学期，或许有的同学曾被成绩单上的数字定义，被某次失败的经历困扰，但请记住——你的人生剧本，只能由你自己书写。新学期伊始，或许有些同学曾被贴上“不够聪明”“不够努力”的标签，但请记住：真正的成长，是超越他人眼中的定义，用行动书写自己的答案。就像哪吒说的：“你是谁，只有你自己说了算！”

2.直面挑战，磨砺锋芒

哪吒的混天绫能搅动四海，乾坤圈可降伏妖魔，但这些法宝的力量，源自他历经天雷劫的淬炼。学习亦是如此：解不出的数学题、背不下的文言文、跑不完的800米……这些看似艰难的“劫”，实则是成长的阶梯。真正的强者，不是没有眼泪，而是含着眼泪依然奔跑。新学期，愿你们以“哪吒精神”为剑，斩断畏难情绪，在知识的海洋中劈波斩浪。

3.心怀大爱，肩扛责任

哪吒削骨还父、削肉还母的决绝背后，是对父母深沉的体谅；他独抗天劫、拯救苍生的壮举中，是对家国无悔的担当。同学们，德育不仅是品格的塑造，更是责任的觉醒。从弯腰捡起一片纸屑，到主动帮助遇到困难的同学；从爱护校园的一草一木，到关注社会公益事业——真正的英雄气概，藏在对身边小事的用心之中。

二、从“春节非遗”中传承文化的根脉

刚刚过去的春节，我们沉浸在写春联、剪窗花、赏花灯的喜悦里。这些传承千年的非遗文化，不仅是节日的符号，更是流淌在我们血脉中的文化基因。

1.非遗中的匠心：一剪一刻见精神

一把剪刀，一张红纸，指尖翻飞间便能幻化出龙凤呈祥、福满乾坤。剪纸非遗传承人常说：“心静了，手才能稳。”这何尝不是对我们的启示？学习需要匠人般的专注：课堂上全神贯注的45分钟，作业时一笔一画的认真书写，实验中对每个细节的精益求精……匠心，就是平凡中的不平凡。新学期，愿你们以“剪纸精神”对待学业——耐得住寂寞，方剪得出锦绣。

2.非遗中的传承：灯火相传守初心

元宵节的舞龙灯，需要数十人默契配合：龙头昂扬引领方向，龙身起伏紧跟节奏，龙尾灵活稳住阵脚。这正如我们的班集体：有人擅长组织，有人精于思考，有人乐于助人。非遗文化告诉我们：个人的光芒只有在集体中才能璀璨。希望同学们新学期既要有“龙头”的担当，也要有“龙尾”的协作，让每个班级都成为一条腾飞的“中国龙”。

3.非遗中的创新：老传统焕发新活力

今年春节，故宫文创将“哪吒”形象融入年画，用AR技术让门神“动起来”；短视频平台上，少年们用街舞演绎皮影戏，用编程制作电子灯笼。这让我想到：传统不是静止的标本，而是流动的江河。就像哪吒从古典神话走进现代电影，非遗文化也需要我们的创新传承。本学期，学校将开展“非遗创客大赛”，期待同学们用科技赋能传统，让古老技艺闪耀时代光芒！

三、以“热血”踏浪前行，以“匠心”奠基人生

老师们、同学们，站在新学期的起点，我想送给你们三把“金钥匙”：

第一把钥匙：逆风翻盘的勇气

哪吒用混天绫搅动命运，愿你们以勇气为刃，劈开学习路上的荆棘。记住：不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望。

第二把钥匙：静心耕耘的定力

非遗匠人用一生守护一门技艺，愿你们以专注为犁，在知识的田野深耕。每天背诵三个单词、弄懂一道错题、坚持半小时阅读——时间会奖励那些“笨功夫”。

第三把钥匙：胸怀家国的格局

从陈塘关到万里山河，从非遗传承到文化自信，愿你们将个人梦想融入时代洪流。少年强，则国强；少年有信仰，民族有力量！

老师们、同学们，让我们以哪吒“逆天改命”的勇气迎接挑战，以非遗“守正创新”的智慧面向未来。愿新学期，每一位同学都能成为自己的英雄，每一份努力都能化作照亮前路的光！

最后，借用一句改编自哪吒的台词与大家共勉：“若乾坤未定，你我皆是黑马；若乾坤已定，那就扭转乾坤！”

谢谢大家！