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区域活动计划

（2023.3-2023.7）小三班

幼儿区域活动情况分析

孩子们才上幼儿园已有一年但由于上学期疫情原因只有下半学期在幼儿园活动学期，各方面的能力都有待于提高，特别是生活自理能力方面比较薄弱，他们有自己做自己的事的愿望，但缺乏这方面的技能，因此，我们在区域的设置上，考虑到这一点，开设了生活区，着重加强孩子生活自理能力的练习，如：纽扣苹果树，红扣花、扣钦钽等，在娃娃家中。也增设了“给娃娃穿衣服》的内容：孩子们在玩的过程中学会一些基本的自我生活服务技能。

根据小班幼儿直观形象思维的特点，操作材料的制作，尽可能做到美观、实用、趣味性强。

本学期区域活动目标：总目标：

1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的作用，并学习较充分合理地运用，

2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题

3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵寸活动规则，培养幼儿的控制能力和责任

4活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协南解决活动中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。

5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德个性、性格。了、认识粘贴工具并掌握它们的用法，学习粘贴的基本技能，使幼儿在看看、想想．玩玩，撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性，

8、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动中，培养兴趣，积累知识，发辰能力，从而陶冶幼儿的情操、创造个性，

9．使幼儿喜爱粘贴活动，在活动中银炼幼儿手、眼、脑的协调能力及观察、分析、对比、动手解决问题的能力，进一步让幼儿形成做事细致耐心、认真有条理、爱惜物品等良好的品质与行为习惯。

10、通过手脑并用的粘贴活动，发展幼儿创造力、想象力、动手能力。

二.分月安排

月份

区域名称

活动内容

材料投放

预设活动目标

3月份

美工

1、大大小小的球

超轻粘土、模具

练习搓、压、按技能。

2、花儿朵朵

颜料花朵的图片

感受手指点画的乐趣，能正确点画小花图案。

3、小蝌蚪

彩泥颜料海绵棒

能够进行垫画，进行幼儿手指灵活性。

4.小白兔

超轻粘土、纸盘

知道小兔的外貌特征，会用粘土捏一捏团一团做出小兔基本造型。

益智

1.多功能转盘

图片盘子转盘篮子

认识5以内的数体验操作的快乐

2.七巧板

卡纸剪刀各种胶水

锻炼幼儿动手能力发展幼儿的思维能力

3.动物花花衣

常见的小动物图片，动物局部放大图。

仔细观察发现动物身上的不同特征。

4.给小动物喂食

小动物头饰，食物图卡点数与数字图卡

让幼儿认识5以内的点数对应。

阅读

1亲热一家人

《亲亲热热一家人》

感受一家人其乐融融的活动情景，产生爱家人的感情。

2小伙伴

绘本《小伙伴》

翻阅绘本，理解故事内容能用语言表达故事中解决问题的办法。

3种子嘟嘟的梦想

绘本《种子嘟嘟》

引导幼儿自主阅读随着故事的发展了解种子的成长变化过程。

4小小草醒来了

绘本《小草醒来了》

感受风雨雷电太阳学说故事中的小草说话。

建构

1春天的花

小花朵图片雪花片

使用雪花片制作花朵，尝试用不同的颜色搭建各种各样的花。

2森林

纸杯搭建示意图

根据示意图片用不同颜色的杯子搭建不同季节的森林。

3去野餐

木制积木

使用木质积木搭建娃娃的野餐场地体验野餐的快乐。

4动物找家

小动物若干积木搭的房子若干

主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

月份

区域名称

活动内容

材料投放

预设活动目标

4月份

美工

1、好玩的皮球

超轻粘土、橡皮泥

乐于动手制作大小不同的皮球，体验泥工活动带来的成就感

2、做糖果

彩色卡纸、皱纹纸、颜料

对包糖果感兴趣，在包糖果的活动中学习“包”和“拧”的技能。

3送给老师的花裙子

棉签彩色皱纹纸颜料

选择自己喜欢的颜色装饰裙子，体验玩色的乐趣

4.狮子王

各色卡纸画笔纸杯

欣赏狮子的不同造型作品，喜欢并愿意尝试制作.

益智

1动物找缺失

缺失动物图卡，动物缺失碎片

能根据每一个动物缺失碎片并尝试自己独立完成完整拼图。

2.图形拼车

各种图形，车的底卡

认识各种各样的颜色图形车子练习图形拼搭提高思维能力和动手能力。

3.车子配对

各种小汽车图和相对应的影子

仔细观察汽车的轮廓并能和相应的车子配对。

4.触摸箱

触摸箱子各种不织布形状卡片

大胆说出摸各种形状的不同感受体验触摸游戏的快乐。

阅读

1.好看的书

书本图片若干

认真翻看书本知道垃圾不能乱扔。

2春雨

头饰图卡

理解儿歌内容，并根据图卡讲述儿歌

3.多吃水果身体好

绘本

知道