福建省南平市2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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南平市2024—2025学年第一学期七年级期末质量抽测

语文试题

（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）

说明：本试卷仅供选用学校使用

（友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效）

一、积累与运用（23分）

1.学校开展“跟着课本去旅行”研学活动，下面是小静同学在研学活动中拟写的记录卡，请你补写空缺处的古诗文。

类别

古诗文

（1）沧海岛上，草木欣荣：“_______________，_______________。”

曹操《观沧海》

（2）边塞月夜，荒寒凄冷：“_______________，_______________。”

李益《夜上受降城闻笛》

（3）时光易逝，珍惜时间：“_______________，_______________。”

《论语十二章》

（4）时序交替，新旧更迭：“_______________，_______________。”

王湾《次北固山下》

【答案】①.树木丛生②.百草丰茂③.回乐烽前沙似雪④.受降城外月如霜⑤.逝者如斯夫⑥.不舍昼夜⑦.海日生残夜⑧.江春入旧年

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、烽、霜、逝、昼夜、残”等字词容易写错。

2.在闽浙赣三省交界处，福建碑牌引起研学小组的兴趣，请你参与碑牌探究，并完成相关任务。

“闽”，作为福建的简称，由“门”与“虫”组成，既彰显福建作为东南门户的（）地位，又蕴含（）的文化历史意义。外面的“门”字，象征着福建的开放与包容；而门下的“虫”，在古代指的是蛇，代表古代闽越族的蛇图腾信yǎnɡ①______，反映福建特有的生态环境以及古人对自然的chónɡ②______敬。碑牌巧妙地融入了“福”的元素，似乎在描绘福建这片福地的神奇故事。福建，这扇魅③______力四射的“门”，正以其独特的自然景观、丰富的文化底蕴以及（）的发展态势，向世界展示其宽广的胸怀。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.战斗深沉生生不息 B.战略深厚生机勃勃

C.战斗深厚生机勃勃 D.战略深沉生生不息

（3）文中画横线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。

【答案】（1）①仰②崇③mèi（2）B

（3）碑牌巧妙地融入了“福”的元素，似乎在讲述福建这片福地的神奇故事。（动宾搭配不当）

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

信仰：xìnyǎng，对于一种宗教、哲学、道德或价值观念坚定信任和忠诚。

崇敬：chóngjìng，十分推崇和尊敬。

魅力：mèilì，很能吸引人的力量。

【小问2详解】

本题考查词语辨析。

一空，战斗：敌对双方进行武装冲突；作战战斗之事。战略：指导战争全局的计划和策略。福建作为东南门户，在地理位置等方面具有重要的全局性意义，用“战略”更能体现其重要地位；

二空，深沉：形容程度深；幽深宁静；沉着持重，深而不外露。深厚：很深；（基础）坚固结实。这里形容文化历史意义，用“深厚”更合适；

三空，生生不息：指不断地生长、繁殖。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。这里形容福建的发展态势，“生机勃勃”更恰当；

故选B。

【小问3详解】

本题考查病句辨析。

划线句“碑牌巧妙地融入了‘福’的元素，似乎在描绘福建这片福地的神奇故事”语病为搭配不当，“描绘”与“故事”不能搭配，可将“描绘”改为“讲述”。因此，修改后的句子为：碑牌巧妙地融入了“福”的元素，似乎在讲述福建这片福地的神奇故事。

3.行万里路，还需读万卷书。同学们讨论名著《朝花夕拾》《西游记》的精读阅读法，请你参与并完成相关任务。

精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。

精读可以逐字逐句地细品，可以对书中的内容提出疑问，还可以展开丰富的联想。

请你根据同学的讨论，选择其中的一部名著，按要求写一段心得体会。

要求：①运用精读的具体方式；②结合作品的情节；③要有自己的体验。

【答案】示例一：我在阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》时，逐字逐句地细品“雪地捕鸟”部分，作者通过一系列的动作描写，如“扫开”“露出”“支起”“撒”“系”等，具体生动地描绘了捕鸟的全过程，展现了冬天百草园的乐趣。让我仿佛置身其中，感受到作者的兴奋和快乐。

示例二：我在阅读《西游记》中“孙悟空三调芭蕉扇