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一、引言
1.1研究背景与意义
随着计算机技术、图形学、传感器技术等的飞速发展,虚拟现实(VirtualReality,VR)技术逐渐从概念走向实际应用,渗透到众多领域,如医疗、军事、工业设计、娱乐等。虚拟现实技术通过计算机生成一种模拟环境,利用多源信息融合的交互式三维动态视景和实体行为的系统仿真,使用户沉浸到该环境中,为用户带来了全新的体验和交互方式。
在教育领域,虚拟现实技术的应用为教育革新带来了新的契机。传统的教育模式在一定程度上受到时间和空间的限制,教学资源的分配也存在不均衡的问题。而虚拟校园作为虚拟现实技术在教育领域的重要应用之一,为解决这些问题提供了新的思路。它通过对现实校园的
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