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2024年西南民族大学招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.三年

C.一年

D.四年

【答案】：A

2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。

A.方向和灵魂

B.基础

C.基本条件

D.核心和关键

【答案】：A

3.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.学会学习

C.勤奋

D.学以致用

【答案】：B

4.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.冒险精神

B.独立精神

C.创新精神

D.求知精神

【答案】：C

5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.开展择业咨询

B.帮助大学生进行职业评价

C.提供职业信息

D.帮助大学生选择工作

【答案】：D

6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.创新型

B.专家型

C.新手型

D.熟手型

【答案】：D

7.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.人格威信

B.专业能力

C.社会威信

D.管理威信

【答案】：A

8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.桥梁

B.主导

C.关键

D.决定

【答案】：B

9.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.直接性

B.专业性

C.合作性

D.广阔性

【答案】：D

10.高校教师的社会责任包括（）。

A.以上都是

B.以智力和技能优势为社会服务

C.以科研推动社会科学技术进步

D.教书育人

【答案】：A

11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注学生的成长

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注每一位学生

【答案】：A

12.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.教育评估

B.传统习惯

C.他人期望

D.个体认知

【答案】：B

13.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.日常性规定

B.禁行性规定

C.倡议性规定

D.常规性规定

【答案】：B

14.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.辩证逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.创造性思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：A

15.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】：B

16.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了（）

A.爱岗敬业的职业道德

B.廉洁从教的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.依法执教的职业道德

【答案】：B

17.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）

A.行为主义学习论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】：D

18.通识教育一般理解为（）

A.通识教育就是厚基础教育

B.通识教育排斥职业教育

C.通识教育就是宽口径教育

D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

【答案】：D

19.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。

A.阿特金森

B.托尔曼

C.班杜拉

D.卡特尔

【答案】：C

20.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。

A.冲动性

B.互补性

C.直觉性

D.排他性

【答案】：B

21.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。

A.匿名性以及不明确性

B.主体认知

C.自我意识

D.责任分散

【答案】：B

22.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教育不问学生出身贵贱

B.教师应当谦虚

C.教师应当关心爱护学生

D.教师应当以身作则

【答案】：A

23.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。

A.角色意识淡化

B.育人意识退化

C.价值观念单薄

D.敬业精神弱化

【答案】：A

24.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）

A.意义策