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岳阳市重点中学2024届高三(最后冲刺)数学试卷含解析.docVIP

岳阳市重点中学2024届高三(最后冲刺)数学试卷含解析.doc

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岳阳市重点中学2024届高三(最后冲刺)数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若函数的定义域为M={x|-2≤x≤2},值域为N={y|0≤y≤2},则函数的图像可能是()

A. B. C. D.

2.已知集合,,则等于()

A. B. C. D.

3.已知三棱锥且平面,其外接球体积为()

A. B. C. D.

4.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有蒲生一日,长三尺莞生一日,长一尺蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长倍?”意思是:“今有蒲草第天长高尺,芜草第天长高尺以后,蒲草每天长高前一天的一半,芜草每天长高前一天的倍.问第几天莞草是蒲草的二倍?”你认为莞草是蒲草的二倍长所需要的天数是()

(结果采取“只入不舍”的原则取整数,相关数据:,)

A. B. C. D.

5.三棱锥中,侧棱底面,,,,,则该三棱锥的外接球的表面积为()

A. B. C. D.

6.函数且的图象是()

A. B.

C. D.

7.已知抛物线:的焦点为,准线为,是上一点,直线与抛物线交于,两点,若,则为()

A. B.40 C.16 D.

8.网格纸上小正方形边长为1单位长度,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()

A.1 B. C.3 D.4

9.某几何体的三视图如图所示,其俯视图是由一个半圆与其直径组成的图形,则此几何体的体积是()

A. B. C. D.

10.已知平面向量,,,则实数x的值等于()

A.6 B.1 C. D.

11.已知函数,则不等式的解集为()

A. B. C. D.

12.把函数图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再将图象向右平移个单位,那么所得图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知圆柱的上下底面的中心分别为,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为36的正方形,则该圆柱的体积为____

14.函数的定义域为______.

15.对定义在上的函数,如果同时满足以下两个条件:

(1)对任意的总有;

(2)当,,时,总有成立.

则称函数称为G函数.若是定义在上G函数,则实数a的取值范围为________.

16.设为锐角,若,则的值为____________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱柱中,平面,,,分别为,的中点.

(1)求证:平面;

(2)若平面平面,求直线与平面所成角的正弦值.

18.(12分)如图,在斜三棱柱中,平面平面,,,,均为正三角形,E为AB的中点.

(Ⅰ)证明:平面;

(Ⅱ)求斜三棱柱截去三棱锥后剩余部分的体积.

19.(12分)的内角的对边分别为,已知.

(1)求的大小;

(2)若,求面积的最大值.

20.(12分)山东省2020年高考将实施新的高考改革方案.考生的高考总成绩将由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分.其中,统一高考科目为语文、数学、外语,自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目是从物理、化学、生物、历史、政治、地理6科中选择3门作为选考科目,语、数、外三科各占150分,选考科目成绩采用“赋分制”,即原始分数不直接用,而是按照学生分数在本科目考试的排名来划分等级并以此打分得到最后得分.根据高考综合改革方案,将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80,61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩.

举例说明.

某同学化学学科原始分为65分,该学科C+等级的原始分分布区间为58~69,则该同学化学学科的原始成绩属C+等级.而C+等级的转换分区间为61~70,那么该同学化学学科的转换分为:

设该同学化学科的转换等级分为x,69-6565-58=70-x

四舍五入后该同学化学学科赋分成绩为67.

(1)某校高一年级共2000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个

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