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读后感爱如茉莉

1、读后感爱如茉莉

老师开始教我们《爱如茉莉》这篇课文。我们早就私下针对《爱如茉莉》作了一次辩论，并根据对课文的评论不同，分为六大派。“保守派”坚持这篇课文不适合我们五年级小学生；“奔放派”大喊我们早就应该接触这些话题啦；“言情派”大多是女生，她们都爱看言情小说，呼吁同学们也看看言情小说；“逆天派”又和前面三派不同了，觉得爱情就应该轰轰烈烈、惊天动地，怎么会像茉莉，这可能是映子虚构的故事（估计这一派里有好多都是言情派的）；“明理派”认为四大派都不对，这篇课文中讲的是父母之爱，又不是儿女私情，干嘛这么大惊小怪；“漂流派”则变来变去，谁也不知道他们支持哪一种，只不过看哪边人多就加入哪边……

今天，Z老师刚上了五分钟课，我们就为课题窃窃私语起来。Z老师大怒，But，她忍住了，并且对我等曰：“我发现每次提到‘爱’，你们就会露出诡异的笑容。”我们哈哈大笑，有些人露出诡异的笑容展示给她看。Z老师用小幽默解决了窃窃私语的问题后，开始讲课。她提到了国色天香的牡丹、热情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡无奇的茉莉花作比较，又向我们抛出一个问题：“你们认为爱应该是什么样的？”六大派的.铁粉赶忙举手。最后，老师总结道：“哈哈，你们肯定是受到文学小说的影响了吧！爱不一定是轰轰烈烈、惊天动地的，那只是一时的，真爱就像茉莉一样。”是啊！这番话使我们深受触动。不过话音刚落，就有人唱起了“好一朵美丽的茉莉花……”和“这就是，爱哎哎，这就是，爱哎哎……”，还有人唱起了“因为爱情，像茉莉一样……”，气氛又热闹了起来。

这就是爱，虽然像茉莉一样平淡无奇，但它也有着缕缕幽香！

2、爱如茉莉的读后感

英子的母亲住院了，不让英子告诉父亲，想让他踏踏实实地吃碗饺子;父亲趴睡在病床边，怕母亲醒了自己不知道，一直守着。你为我担心，我怕你受累，这就是爱和牵挂吧，可是直到现在，我才明白这份爱的朴实和温暖。

一个傍晚，因为刚下过雨，空气还很温润。我和几个小伙伴在离家不远的公园里玩。一对年老的夫妇吸引了我的目光。他们步履蹒跚，走得很慢，应该说是互相搀扶着走。柔和的夕阳轻轻地洒在他们的身上。他们在一棵桂花树前停下来，老奶奶轻轻地和老爷爷说着什么，也许是在说这飘香的桂子吧。待他们走得更近的时候，我看见老夫妻脸上温和而又灿烂的笑容。这笑容包含了多少相伴相随的琐碎和幸福呀!

秋日黄昏的凉风悄悄拂来，拂过飘落的树叶，拂过那对年迈夫妇蹒蹒跚跚的身影，他们就那样搀扶着向前走去，在满树飘落的树叶间，这不就是最美的风景吗?

我的爸爸妈妈偶尔也会吵架，每次都是外婆来化解，再加上我的和稀泥，过几天就好了，那时，不仅我们开心，他们更开心。不知怎的，每次爸妈闹别扭之后，我都会觉得他们更亲密了，也许这就是“小吵胜新婚”!下次他俩再闹别扭时，我就笑眯眯地在旁边“观战”，看到这样的我，他们反而相视一笑，言归于好了，恐怕，这也是生活的幸福吧!

爱如茉莉，爱如茉莉。

3、《爱如茉莉》优秀读后感

刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平平却温馨的激情还在我的心头萦绕。

少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母亲说“真爱像茉莉”的时辰，“我”差点儿笑出了声，但看到母亲一本正经的样子，赶紧把“这也叫爱”这句话咽了下去。“我”咽下去的这句话是有潜台词的，那就是“这

怎么能算是爱呢？”“这根柢就不是爱！”在“我”看来，茉莉花的颜色不够鲜艳，花型太小，喷香味也不够浓烈，像这莳花的爱必定不是一种“轰轰烈烈”的爱。

是呀，在年青人眼里，“爱”是金石之盟的甘言，是缱绻悱恻的眷恋，是惊天动的据有。他们没有配合履历过的柴米油盐的日子，没有贫困时相依相扶的履历，那种通俗又通俗，通俗又通俗的糊口细节在他们看来是那么的无聊和没劲。p此后不久，“我”的.妈妈在爸爸出差前的一个晚上住进了病院，在病床上的母亲不想让劳顿的丈夫知道她住院的动静，让女儿编个假话让父亲吃饺子。母亲的行为让我感应感染到了“原本爱就是那盘在病中还悬念的饺子。”而父亲不吃饺子直奔病院的行为又让“我”年夜白了“原本爱是失踪臂劳顿慌忙赶往病院的脚步。”在病院里，“我”更是被怙恃那种相依相偎、互相赐顾帮衬的激情所深深打动。父亲怕母亲夜里有事不喊他，就坐在床前的椅子上紧握妻子的手，他觉得这样妻子一动，他就能惊醒辅佐；而母亲虽是病里，可担忧丈夫旅途奔波后的身体，所以即使自己的四肢行为麻木了，也不敢动弹一下，怕惊醒了已经沉睡的丈夫。

何等悦耳的画面，此时此刻，不仅是亲历排场的“我”被深深打动，就是我和我的学生也被打动得无以言表。

哦，爱如