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立足大概念的高中地理复习单元建构

目录

立足大概念的高中地理复习单元建构（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

立足大概念的高中地理复习单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1大概念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2高中地理复习单元的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

高中地理复习单元建构的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2地理学科核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教学设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

高中地理复习单元建构的步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1分析地理学科知识结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2提炼大概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3设计单元目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.4制定教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.5评估与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

具体案例分析与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.1单元目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.3教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1.4教学评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.1单元目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.3教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.4教学评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

高中地理复习单元建构的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1评价标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.2反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

立足大概念的高中地理复习单元建构（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）高中地理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）大概念在高中地理教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）复习单元建构的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、高中地理学科知识体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）自然地理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3