部编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法 依法维权》精美课件（送期末复习）.pptx

;教学目标;新课导入;第一课时用好法律维护权利;我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。

??????我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。

??????有一天，班主任方老师找到我，问我:“你真的想上学吗?”我含着泪点了??)点头。方老师说:“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更店加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。

??????法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来，我也要用法律去帮助他人。;阅读角;;阅读角;王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，;何洁上街购物时，被人偷走钱包。;刘文娟的叔叔对交警作出的

罚款决定不服。;;红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。

1.《中华人民共和国反家庭暴力法)2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.《中华人民共和国义务教育法》4.《中华人民共和国未成年人保护法》;;活动园;活动园;;我们增强法治意识，树立法治思维，生活中去纠正那些行使权利没有界限、随心所欲等心中无法律的错误做法。提高守法、用法的能力。养成心中有法，遇事找法的好习惯。为提高我国的法治水平，建设现代化法治中国做出贡献！;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;教学目标;新课导入;第二课时守法不违法;;;活动园;第二课时守法不违法;;活动园;活动园;;;活动园;;依法维权有途径;活动园;活动园;;;活动园;活动园;活动园;同学们，在今后的生活???，要拥有用法律解决问题的思维方式，要牢记作为未成年人，也有自己的法律责任，守法不违法，面对欺凌敢于说“不”，学会依法维权。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习，天天向上;;单元知识结构图;填空题;1.我们生活在法律中，法律规范着我们的（），保护着我们的（），协调着人与人之间的（）。法律就在我们身边，时常与我们相伴。?

2.（）保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，（），（）等权利，学习知识、快乐成长。?

3.刑法规定了（）是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的（）。;4.民法保护了我们的（）、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们（）合同，调整生产、贸易、消费等（）。

6.所有社会成员都要（）法律，依法行使自己的（），依法履行自己的（）。

7.宪法是国家（），是制定其他法律的（）。;8.在我国，其他法律是根据（）制定的，任何法律不得与宪法相（）。?

9.人民通过（）管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由（）产生，对人民负责，受人民监督。?

10.宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中（），最根本的问题，其他法律只规定社会生活（）的内容。;请同学们认真复习课本知识，判断下列语句，正确的在后面括号里画上“√”，错误的画上“X”。;判断题;判断题;请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。;小学生上学受()的保护。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国道路交通安全法》

C.《中华人民共和国消费者权益保护法》

D.《中华人民共和国食品安全法》;单项选择题;3、人们签订合同是依照()制定的。

A.刑法

B.民法

C.行政法

D.国际法;4、平时说某件东西是我的,从法律角度看属于()。

A.人身权

B.财产权

C.受教育权.

D.人身自由权;5、在校园里打架,欺负弱小是侵犯了他人的()。

A.生命权

B.财产权

C.名誉权

D.人身权;6、希望小学六(2)班同学召开了“宪法权威之我见”主题班会,同学们纷纷发言。下面的说法没有道理的是()。

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