《老人与海（节选）》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

《老人与海（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《老人与海（节选）》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

《老人与海（节选）》是统编版高中语文选择性必修上册中的一篇课文，讲述了古巴渔村里的老渔夫与大马林鱼搏斗的故事。本文通过描绘老人的坚韧不拔、顽强拼搏的精神，展现了人与自然之间的和谐与冲突。本节课旨在引导学生理解海明威的写作特色，培养文学鉴赏能力和人生价值观的思考。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《老人与海（节选）》中的语言特色，提高学生品味文学语言的能力，培养其准确、生动、简练的表达风格。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨文本主题，激发独立思考，提升批判性思维和创新思维能力。

3.文化传承与理解：借助文本，帮助学生理解东西方文化背景下的价值观差异，增强文化自信和跨文化交际能力。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏力，通过比较阅读，提高对文学作品的理解和欣赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并分析《老人与海（节选）》中的主题思想，即老人的拼搏精神和对生命的尊重。

②掌握海明威独特的冰山理论，通过简洁的文字感受其背后的深层意义。

③学习并模仿海明威的写作风格，提高学生的文学创作能力。

2.教学难点

①深入理解老人与大马林鱼斗争过程中的心理变化，把握其精神层面的成长和挣扎。

②分析文本中的象征意义，如大海、大马林鱼等元素所代表的深层含义。

③指导学生如何将文学理论与实际创作相结合，提升文学创作和批评的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍海明威的冰山理论及其在《老人与海（节选）》中的运用。

②运用讨论法，组织学生针对文本中的关键情节和主题进行小组讨论，激发思维碰撞。

③实施案例教学法，通过分析具体文本片段，引导学生深入理解文学创作的技巧。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示《老人与海》的相关影像资料，增强学生对文本情境的直观感受。

②使用教学软件，如互动式电子白板，实时记录学生的讨论内容，提高课堂互动性。

③运用网络资源，如在线文学评论和学术文章，拓宽学生的学习视野，辅助深度学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《老人与海（节选）》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过《老人与海》这部作品吗？它讲述了一个怎样的故事？”

展示海明威的图片及其代表作封面，让学生初步感受作家的风采和作品的主题。

简短介绍《老人与海》的背景和海明威的写作风格，为接下来的学习打下基础。

2.《老人与海（节选）》内容概述（10分钟）

目标：让学生了解《老人与海（节选）》的基本情节和主题思想。

过程：

讲解《老人与海（节选）》的故事梗概，包括老人的形象和故事的主要发展。

详细介绍老人与大马林鱼斗争的经过，使用文本摘录帮助学生理解情节和主题。

3.《老人与海（节选）》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海明威的写作技巧和主题思想。

过程：

选择《老人与海（节选）》中的关键情节进行分析，如老人与大海的关系、与大马林鱼的斗争等。

详细介绍每个案例中的写作特色，如象征手法、简约语言等，让学生全面了解海明威的写作技巧。

引导学生思考这些写作技巧对故事情感表达和主题深度的影响，以及如何在自己的写作中运用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学分析能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《老人与海（节选）》中的一个主题或技巧进行深入讨论。

小组内讨论该主题或技巧的表现形式、作用及其在文本中的体现。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《老人与海（节选）》的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题或技巧的分析、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《老人与海（节选）》的文学价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《老人与海（节选）》的情节、主题思想、写作技巧等。

强调海明威的冰山理论在文学作品中的重要性，鼓励学生在阅读其他作品时注意挖掘深层意义。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《老人与海（节选）》的读后感或分析文章，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

《老人与海》是海明威的代表作之一，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）海明威的生平介绍：介绍海明威的生平背景、写