24延安，我把你追寻 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

24延安，我把你追寻说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以《24延安，我把你追寻》为文本，旨在培养学生对革命历史的兴趣，提高学生的语文素养。通过引导学生深入理解文本，感受延安精神的伟大，培养学生的爱国主义情感。同时，通过小组合作探究，提高学生的自主学习能力和团队合作能力。

核心素养目标

1.培养学生阅读理解能力，提升对革命历史文本的鉴赏能力。

2.增强学生的文化自信，体会延安精神的内涵和价值。

3.培养学生的合作探究能力，通过小组讨论，提升解决问题的能力。

4.激发学生的爱国主义情感，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对我国革命历史有一定了解，能够识别一些历史人物和事件，但可能对延安时期的历史细节掌握不深，对延安精神的内涵理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对革命历史故事有一定的兴趣。他们在语文学习上具备一定的阅读理解能力，但合作探究能力尚需培养。学习风格上，部分学生喜欢独立思考，部分学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《24延安，我把你追寻》时，可能会遇到生字词、历史背景知识不熟悉等问题。在小组讨论中，可能存在表达不清、倾听不足等问题。此外，对延安精神的深刻理解可能需要一定的时间和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《24延安，我把你追寻》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如延安风光、革命历史图片等，以丰富教学内容。

3.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行合作学习。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进一个充满革命精神的圣地——延安，去追寻那段辉煌的历史。请大家打开语文书，找到《24延安，我把你追寻》这篇文章，准备开始我们的学习之旅。

二、初读课文，整体感知

（老师）请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，这篇文章主要讲述了什么？

（学生）这篇文章讲述了作者追寻延安的故事，以及作者对延安精神的赞美。

（老师）很好，我们已经对课文有了初步的了解。接下来，我们要深入探究课文内容。

三、细读课文，探究主旨

1.作者追寻延安的原因

（老师）请同学们再次阅读课文，找出作者追寻延安的原因，并用自己的话概括一下。

（学生）作者追寻延安的原因有：对延安精神的敬仰、对革命历史的热爱、对延安历史的探寻。

（老师）非常好，作者追寻延安的动机很明确。那么，作者是如何表达自己对延安精神的敬仰的呢？

2.作者对延安精神的赞美

（老师）请同学们找出课文中作者对延安精神的赞美之处，并分析作者使用了哪些修辞手法。

（学生）作者通过对比、排比等修辞手法，赞美了延安精神的坚定、勇敢、无私。

（老师）分析得很到位。作者运用了多种修辞手法，使文章更具感染力。

3.作者追寻延安的过程

（老师）请同学们梳理一下作者追寻延安的过程，注意把握文章的结构。

（学生）作者追寻延安的过程分为三个阶段：初到延安、深入延安、离开延安。

（老师）很好，作者追寻延安的过程层次分明，让我们感受到了作者对延安的热爱。

四、合作探究，拓展延伸

1.延安精神的时代价值

（老师）请同学们结合当今时代背景，谈谈延安精神的时代价值。

（学生）延安精神的时代价值体现在：坚定信念、勇于担当、团结协作、艰苦奋斗。

（老师）同学们的分析很有深度，延安精神确实具有时代价值。

2.如何传承和发扬延安精神

（老师）请同学们思考一下，我们该如何传承和发扬延安精神？

（学生）我们要认真学习党史、国史，了解延安精神；我们要在学习和生活中践行延安精神，勇于担当，团结协作，艰苦奋斗。

（老师）非常好，传承和发扬延安精神需要我们每个人的努力。

五、总结全文，升华情感

（老师）今天，我们通过学习《24延安，我把你追寻》，了解了延安精神的伟大，感受到了作者对延安的热爱。希望大家在今后的学习和生活中，传承和发扬延安精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

六、布置作业

1.请同学们以“追寻延安精神”为主题，写一篇不少于300字的作文。

2.收集有关延安精神的资料，下节课与同学们分享。

七、课堂小结

今天，我们共同学习了《24延安，我把你追寻》这篇文章，了解了延安精神的伟大。希望大家在今后的学习和生活中，传承和发扬延安精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-延安历史资料：收集延安时期的历史图片、文献资料，如《延安日报》等，让学生更直观地了解延安的历史背景。

-延安精神相关书籍：推荐一些关于延安精神的书籍，如《延